Buchumschlag

Navigating Post-Conflict Development: A Theoretical Framework for Analysing Systemic Education Challenges in Angola

Fuente: Zenodo

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Santos, Isabela dos
Format:	Recurso digital
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Zenodo 2023
Schlagworte:	Post-conflict education Southern Africa systems theory decoloniality educational governance curriculum reform Angola
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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