Managing Intense Behavioral Outbursts in Schools: Innovative Digital Interventions for Student Self-Regulation and Teacher Support
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Simos, Christos |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Employment Performance and Talent Management Practices in the Field of Dentistry
von: Zara Khalid (B.D.S), et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Zara Khalid (B.D.S), et al.
Veröffentlicht: (2026)
Віртуальна реальність як інноваційний інструмент професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти
von: Баратюк, Артем
Veröffentlicht: (2025)
von: Баратюк, Артем
Veröffentlicht: (2025)
The Magic XRoom: A Flexible VR Platform for Controlled Emotion Elicitation and Recognition
von: Mousavi, Seyed Muhammad Hossein, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Mousavi, Seyed Muhammad Hossein, et al.
Veröffentlicht: (2023)
Values of Happiness
von: Kavedžija, Iza
Veröffentlicht: (2018)
von: Kavedžija, Iza
Veröffentlicht: (2018)
Conocimiento y uso de tecnologías digitales en psicoterapia entre los psicólogos de Buenos Aires
von: Maria Jose Distefano
Veröffentlicht: (2018)
von: Maria Jose Distefano
Veröffentlicht: (2018)
Impact of Emotional Intelligence on Burnout among Spanish Teachers: A Mediation Study
von: Konstanze Schoeps
Veröffentlicht: (2021)
von: Konstanze Schoeps
Veröffentlicht: (2021)
Chapter Study of textile handcrafting practices on women creator’s psychological well-being
von: Sakshi Babbar Paul, Sakshi, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Sakshi Babbar Paul, Sakshi, et al.
Veröffentlicht: (2023)
Physical Activity and Psychological Health among University Students: A Cross-Sectional Investigation of Mental Well-Being and Academic Stress
von: Sara Ashfaq, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Sara Ashfaq, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Individual and Systemic Approaches to Collaboration and Consultation on Behalf of Students with Emotional/Behavioral Disorders. From the Second CCBD Mini Library Series: Successful Interventions for the 21st Century.
von: Gable, Robert A., et al.
Veröffentlicht: (1998)
von: Gable, Robert A., et al.
Veröffentlicht: (1998)
The Effectiveness of Parenting Programs: A Review of Campbell Reviews
von: Barlow, Jane, et al.
Veröffentlicht: (2018)
von: Barlow, Jane, et al.
Veröffentlicht: (2018)
Data Collection Protocol for "Virtual Reality Content Distribution Across Online and Location-Based Channels"
von: CHRYSOVERGIS, VYRON
Veröffentlicht: (2025)
von: CHRYSOVERGIS, VYRON
Veröffentlicht: (2025)
Supportive care needs and anxious–depressive symptoms in cancer patients: An interaction effect between emotional competence and the COVID‐19 pandemic?
von: Anne‐Sophie Baudry, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Anne‐Sophie Baudry, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Regulation of craving training to support healthy food choices under stress: A randomized control trial employing the hierarchical drift‐diffusion model
von: Qianqian Ju, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Qianqian Ju, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Curriculum Instruction Practices for Students with Emotional/Behavioral Disorders. From the Second CCBD Mini-Library Series: Successful Interventions for the 21st Century.
von: Schmid, Rex E., Ed., et al.
Veröffentlicht: (1998)
von: Schmid, Rex E., Ed., et al.
Veröffentlicht: (1998)
Educating Students with Emotional/Behavioral Disorders. NICHCY Inclusion Bibliography 10.
von: Kupper, Lisa, Ed.
Veröffentlicht: (1996)
von: Kupper, Lisa, Ed.
Veröffentlicht: (1996)
Nondontotto: Why Aesthetics Matter for Human Growth and how to revive the mind Through it
von: Zerin, Nusrat
Veröffentlicht: (2025)
von: Zerin, Nusrat
Veröffentlicht: (2025)
Effects of physical activity planning interventions on reducing sedentary behavior in parent–child dyads: A randomized controlled trial
von: Zofia Szczuka, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Zofia Szczuka, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Reducing intrusive memories and promoting posttraumatic growth with Traveler: A randomized controlled study
von: Yongju Yu, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Yongju Yu, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Predicting alcohol consumption: Application of an integrated social cognition model of intentions, habits, and cue consistency
von: Danielle Simpson‐Rojas, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Danielle Simpson‐Rojas, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Helping hands, flourishing hearts: A meta‐analytic study of organizational citizenship behaviors and subjective well‐being
von: Christopher W. Wiese, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Christopher W. Wiese, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Empowering moms: Supervised HIIT vs. self‐performed moderate intensity physical activity during pregnancy and the battle against depression and poor mental health in the postpartum period ‐ The follow‐up of a randomized controlled trial
von: Tamara Walczak‐Kozłowska, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Tamara Walczak‐Kozłowska, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Habit substitution toward more active commuting
von: Sally Di Maio, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Sally Di Maio, et al.
Veröffentlicht: (2024)
The acute effects of nonsleep deep rest on perceptual responses, physical, and cognitive performance in physically active participants
von: Omar Boukhris, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Omar Boukhris, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Increasing student well‐being through a positive psychology intervention: changes in salivary cortisol, depression, psychological well‐being, and hope
von: Mari Laakso, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Mari Laakso, et al.
Veröffentlicht: (2024)
The role of comparison processes in maintenance goals: Evidence from the health and relationship domains
von: Yael Ecker, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Yael Ecker, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Momentary solitude and affective experiences: The moderating role of trait mindfulness
von: Xinyuan Peng, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Xinyuan Peng, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Mindful bridge: Brief mindfulness practices alter negative emotion transmission and cooperative performance in parent–adolescent dynamics
von: Yangdi Chen, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Yangdi Chen, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Social, emotional, and personality factors shape four psychological well‐being profiles: A clustering approach in young adults with affinity propagation algorithm
von: Assunta Pelagi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Assunta Pelagi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
The association between sensory processing and stress in the adult population: A systematic review
von: Aine Harrold, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Aine Harrold, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Evaluating the impact of a nationwide educational policy on adolescent mental health in China: A longitudinal network analysis
von: Haoxian Ye, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Haoxian Ye, et al.
Veröffentlicht: (2025)
An integrated dual process model in predicting e‐cigarette use in undergraduate students
von: Daniel J. Phipps, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Daniel J. Phipps, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Mindful exercise intervention on exercise affect and behavior: A randomized controlled trial
von: Jiao Liu, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Jiao Liu, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Issue Information
Veröffentlicht: (2026)
Veröffentlicht: (2026)
The ‘healthy = sustainable’ heuristic: Effects of health and sustainability labels on perceived sustainability and healthiness of foods
von: Katharina N. Eichin, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Katharina N. Eichin, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Test of regulatory mode theory in explaining employee performance and well‐being: A meta‐analysis
von: Kui Yin, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Kui Yin, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Artificial intelligence and machine learning in assessing and promoting health and well‐being: Integrating human insight with computational intelligence
von: Shan Qiao, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Shan Qiao, et al.
Veröffentlicht: (2026)
A psychologically interpretable artificial intelligence framework for the screening of loneliness, depression, and anxiety
von: Feng Liu, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Feng Liu, et al.
Veröffentlicht: (2024)
From anticipation to action: A RCT on mental imagery exercises in daily life as a motivational amplifier for individuals with depressive symptoms
von: Andreas Bär, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Andreas Bär, et al.
Veröffentlicht: (2024)
The greenhouse gas emissions of psychological conferences and what we can do about it
von: Lisa M. Warner, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lisa M. Warner, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Digital tools for cognitive healthcare: Exploring perceptions of an everyday function app among midlife and older adults
von: Abigail T. Stephan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Abigail T. Stephan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Ähnliche Einträge
-
Employment Performance and Talent Management Practices in the Field of Dentistry
von: Zara Khalid (B.D.S), et al.
Veröffentlicht: (2026) -
Віртуальна реальність як інноваційний інструмент професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти
von: Баратюк, Артем
Veröffentlicht: (2025) -
The Magic XRoom: A Flexible VR Platform for Controlled Emotion Elicitation and Recognition
von: Mousavi, Seyed Muhammad Hossein, et al.
Veröffentlicht: (2023) -
Values of Happiness
von: Kavedžija, Iza
Veröffentlicht: (2018) -
Conocimiento y uso de tecnologías digitales en psicoterapia entre los psicólogos de Buenos Aires
von: Maria Jose Distefano
Veröffentlicht: (2018)