TA'LIM TASHKILOTIDA TASHKILIY O'ZGARISHLARNI BOSHQARISHNING MOSLASHUVCHAN LOYIHAVIY MODELI SAMARADORLIGINI BAHOLASHNING METODOLOGIK VOSITALARI

Fuente: Zenodo
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Panferova Irina Vitalievna
Format: Recurso digital
Langue:russe
Publié: Zenodo 2026
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
_version_ 1866901854849335296
author Panferova Irina Vitalievna
author_facet Panferova Irina Vitalievna
contents ta'lim tashkilotidagi tashkiliy o'zgarishlarning barqarorligini baholash uchun uslubiy vositalarni ishlab chiqishning dolzarbligi asoslanadi. Strukturaviy va mazmunli yangilik-boshqaruvning adaptiv – dizayn modeli (APMU) taqdim etildi, uning tuzilishi iterativlik va transparentlik tamoyillariga asoslanadi. Asosiy o'zgaruvchilar operatsiya qilindi: o'lchanadigan ko'rsatkichlar – ta'lim tashkilotining faolligining ob'ektiv mezoni sifatida moslashuvchanlik indeksi (IA) va xodimlarning o'zgarishlarni idrok etishini aks ettiruvchi qarshilik indeksi (IC) joriy etildi.
format Recurso digital
id zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18465437
institution Zenodo
language rus
publishDate 2026
publisher Zenodo
record_format zenodo
spellingShingle TA'LIM TASHKILOTIDA TASHKILIY O'ZGARISHLARNI BOSHQARISHNING MOSLASHUVCHAN LOYIHAVIY MODELI SAMARADORLIGINI BAHOLASHNING METODOLOGIK VOSITALARI
Panferova Irina Vitalievna
tashkiliy o'zgarishlar
ta'lim tashkiloti
adaptiv dizayn boshqaruv modeli
operatsion
proaktivlik
moslashuvchanlik indeksi
qarshilik indeksi.
ta'lim tashkilotidagi tashkiliy o'zgarishlarning barqarorligini baholash uchun uslubiy vositalarni ishlab chiqishning dolzarbligi asoslanadi. Strukturaviy va mazmunli yangilik-boshqaruvning adaptiv – dizayn modeli (APMU) taqdim etildi, uning tuzilishi iterativlik va transparentlik tamoyillariga asoslanadi. Asosiy o'zgaruvchilar operatsiya qilindi: o'lchanadigan ko'rsatkichlar – ta'lim tashkilotining faolligining ob'ektiv mezoni sifatida moslashuvchanlik indeksi (IA) va xodimlarning o'zgarishlarni idrok etishini aks ettiruvchi qarshilik indeksi (IC) joriy etildi.
title TA'LIM TASHKILOTIDA TASHKILIY O'ZGARISHLARNI BOSHQARISHNING MOSLASHUVCHAN LOYIHAVIY MODELI SAMARADORLIGINI BAHOLASHNING METODOLOGIK VOSITALARI
topic tashkiliy o'zgarishlar
ta'lim tashkiloti
adaptiv dizayn boshqaruv modeli
operatsion
proaktivlik
moslashuvchanlik indeksi
qarshilik indeksi.
url https://doi.org/10.5281/zenodo.18465437