Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | |
| Published: |
Zenodo
2025
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.18489552 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866901097175580672 |
|---|---|
| author | Camba Martinez, Cesar Luis |
| author_facet | Camba Martinez, Cesar Luis |
| contents | <p>Coordinación interdisciplinaria y articulación Escolar</p> <p>Se ha establecido una coordinación efectiva entre el intérprete de lengua de señas, y el profesor de apoyo en el aula, lo que ha permitido generar adaptaciones metodológicas coherentes con las necesidades específicas de la estudiante. Este trabajo colaborativo se articula con la planificación docente, y las orientaciones del DECE, favoreciendo un abordaje integral. Se recomienda fortalecer las reuniones periódicas entre: los profesionales para evaluar el progreso de las adaptaciones y su impacto en los aprendizajes de la menor.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18489552 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | DIAC - Caso de estudio Camba Martinez, Cesar Luis Documento individual de adaptación curricular Ajustes curriculares Inclusión educativa <p>Coordinación interdisciplinaria y articulación Escolar</p> <p>Se ha establecido una coordinación efectiva entre el intérprete de lengua de señas, y el profesor de apoyo en el aula, lo que ha permitido generar adaptaciones metodológicas coherentes con las necesidades específicas de la estudiante. Este trabajo colaborativo se articula con la planificación docente, y las orientaciones del DECE, favoreciendo un abordaje integral. Se recomienda fortalecer las reuniones periódicas entre: los profesionales para evaluar el progreso de las adaptaciones y su impacto en los aprendizajes de la menor.</p> |
| title | DIAC - Caso de estudio |
| topic | Documento individual de adaptación curricular Ajustes curriculares Inclusión educativa |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18489552 |