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| Main Author: | |
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| Format: | Recurso digital |
| Language: | |
| Published: |
Zenodo
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.18489552 |
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Table of Contents:
- <p>Coordinación interdisciplinaria y articulación Escolar</p> <p>Se ha establecido una coordinación efectiva entre el intérprete de lengua de señas, y el profesor de apoyo en el aula, lo que ha permitido generar adaptaciones metodológicas coherentes con las necesidades específicas de la estudiante. Este trabajo colaborativo se articula con la planificación docente, y las orientaciones del DECE, favoreciendo un abordaje integral. Se recomienda fortalecer las reuniones periódicas entre: los profesionales para evaluar el progreso de las adaptaciones y su impacto en los aprendizajes de la menor.</p>