O'QUVCHILARDA JAMOAVIY FAOLLIKNI RIVOJLANTIRISHDA O'YIN ASOSIDAGI TA'LIM TEXNOLOGIYALARINING O'RNI

Fuente: Zenodo
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Turgunboyev, Tal'atjon
Format: Recurso digital
Published: Zenodo 2026
Online Access:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1866901942313156608
author Turgunboyev, Tal'atjon
author_facet Turgunboyev, Tal'atjon
contents <p><span lang="UZ">Ushbu tezisda o‘quvchilarda jamoaviy faollikni shakllantirishda o‘yinli metodlarning ahamiyati, ularning ta’lim jarayonidagi o‘rni va samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida o‘yin asosidagi yondashuvlarning o‘quvchilarning ijtimoiy faolligiga, motivatsiyasiga hamda o‘zaro hamkorlik ko‘nikmalariga ko‘rsatgan ta’siri ilmiy jihatdan asoslab berilgan. So‘nggi yillarda o‘tkazilgan xalqaro meta-tahlillar natijasida o‘yinli metodlarning ta’lim samaradorligi o‘rtacha g = 0.46 effekt kattaligiga ega ekani aniqlangan. Mahalliy tajriba natijalari ham o‘yin asosidagi darslarda o‘quvchilarning darsga qatnashish ko‘rsatkichi 71 foizdan 92 foizgacha oshganini ko‘rsatmoqda. Tezisda o‘yinli metodlarning psixologik, ijtimoiy va pedagogik jihatdan ta’sir mexanizmlari ham yoritilgan.</span></p>
format Recurso digital
id zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18493342
institution Zenodo
language
publishDate 2026
publisher Zenodo
record_format zenodo
spellingShingle O'QUVCHILARDA JAMOAVIY FAOLLIKNI RIVOJLANTIRISHDA O'YIN ASOSIDAGI TA'LIM TEXNOLOGIYALARINING O'RNI
Turgunboyev, Tal'atjon
<p><span lang="UZ">Ushbu tezisda o‘quvchilarda jamoaviy faollikni shakllantirishda o‘yinli metodlarning ahamiyati, ularning ta’lim jarayonidagi o‘rni va samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida o‘yin asosidagi yondashuvlarning o‘quvchilarning ijtimoiy faolligiga, motivatsiyasiga hamda o‘zaro hamkorlik ko‘nikmalariga ko‘rsatgan ta’siri ilmiy jihatdan asoslab berilgan. So‘nggi yillarda o‘tkazilgan xalqaro meta-tahlillar natijasida o‘yinli metodlarning ta’lim samaradorligi o‘rtacha g = 0.46 effekt kattaligiga ega ekani aniqlangan. Mahalliy tajriba natijalari ham o‘yin asosidagi darslarda o‘quvchilarning darsga qatnashish ko‘rsatkichi 71 foizdan 92 foizgacha oshganini ko‘rsatmoqda. Tezisda o‘yinli metodlarning psixologik, ijtimoiy va pedagogik jihatdan ta’sir mexanizmlari ham yoritilgan.</span></p>
title O'QUVCHILARDA JAMOAVIY FAOLLIKNI RIVOJLANTIRISHDA O'YIN ASOSIDAGI TA'LIM TEXNOLOGIYALARINING O'RNI
url https://doi.org/10.5281/zenodo.18493342