Assessing the Impact of School-Based Deworming on Pupil Cognition in Sierra Leone: A Review of the Zanzibar Study

Fuente: Zenodo

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Kamara, Fatmata, Bangura, Samuel, Sesay, Ibrahim
Formato:	Recurso digital
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Zenodo 2003
Materias:	School-based deworming Soil-transmitted helminths Cognitive development Sub-Saharan Africa Public health intervention Programme evaluation
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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