Nazorat qiluvchi pedagogik dasturiy vositalarni yaratishda sun'iy intellektning ahamiyati
Fuente:
Zenodo
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Publié: |
Zenodo
2026
|
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1866901664232898560 |
|---|---|
| author | Sherzod Ermonov |
| author_facet | Sherzod Ermonov |
| contents | <p>Ushbu maqolada nazorat qiluvchi pedagogik dasturiy vositalarni yaratishda sun’iy intellekt texnologiyalaridan<br>foydalanishning dolzarbligi va amaliy ahamiyati yoritilgan. Ta’lim jarayonida bilimlarni baholash, monitoring qilish<br>va tahlil etish samaradorligini oshirishda sun’iy intellekt asosidagi tizimlarning o‘rni asoslab berilgan. Xususan, Google<br>AI Studio platformasi yordamida nazorat qiluvchi pedagogik dastur yaratish bosqichlari, uning funksional imkoniyatlari<br>hamda ishlash mexanizmlari amaliy misollar orqali ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot davomida sun’iy intellekt asosida ishlab<br>chiqilgan dasturiy vositalarning o‘quvchilarning bilim darajasini aniqlash, individual yondashuvni ta’minlash hamda baholash<br>jarayonida subyektivlikni kamaytirishdagi afzalliklari tahlil qilingan. Maqola natijalari sun’iy intellekt texnologiyalarini<br>ta’lim tizimiga joriy etishda metodik va amaliy asos bo‘lib xizmat qiladi</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18634994 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Nazorat qiluvchi pedagogik dasturiy vositalarni yaratishda sun'iy intellektning ahamiyati Sherzod Ermonov <p>Ushbu maqolada nazorat qiluvchi pedagogik dasturiy vositalarni yaratishda sun’iy intellekt texnologiyalaridan<br>foydalanishning dolzarbligi va amaliy ahamiyati yoritilgan. Ta’lim jarayonida bilimlarni baholash, monitoring qilish<br>va tahlil etish samaradorligini oshirishda sun’iy intellekt asosidagi tizimlarning o‘rni asoslab berilgan. Xususan, Google<br>AI Studio platformasi yordamida nazorat qiluvchi pedagogik dastur yaratish bosqichlari, uning funksional imkoniyatlari<br>hamda ishlash mexanizmlari amaliy misollar orqali ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot davomida sun’iy intellekt asosida ishlab<br>chiqilgan dasturiy vositalarning o‘quvchilarning bilim darajasini aniqlash, individual yondashuvni ta’minlash hamda baholash<br>jarayonida subyektivlikni kamaytirishdagi afzalliklari tahlil qilingan. Maqola natijalari sun’iy intellekt texnologiyalarini<br>ta’lim tizimiga joriy etishda metodik va amaliy asos bo‘lib xizmat qiladi</p> |
| title | Nazorat qiluvchi pedagogik dasturiy vositalarni yaratishda sun'iy intellektning ahamiyati |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18634994 |