Loyihaga asoslangan ta'lim texnologiyasi orqali talabalarda ijtimoiy mas'uliyat kompetensiyasini rivojlantirish tadqiqi
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2026
|
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1866901527331864576 |
|---|---|
| author | Zebiniso Jo'rayeva |
| author_facet | Zebiniso Jo'rayeva |
| contents | <p>Maqolada loyihaviy ta’lim texnologiyasi orqali talabalarda ijtimoiy mas’uliyat kompetensiyasini shakllantirishning<br>metodologik asoslari va amaliyotdagi samaradorligi tadqiq etilgan. Tadqiqot miqdoriy usulda, maxsus ishlab<br>chiqilgan IMK–25 anketasi orqali 324 nafar talabaning ishtirokida amalga oshirildi. Olingan natijalarga ko‘ra, ijtimoiy<br>mas’uliyat darajasi loyihaviy ta’lim faoliyatidagi ishtirok tajribasiga bog‘liq holda oshib borishi aniqlandi. Faktor tahlili ijtimoiy<br>mas’uliyat kompetensiyasi bir nechta kognitiv va affektiv komponentlardan tashkil topganini ko‘rsatdi. Muhokama<br>jarayonida tadqiqot natijalari mahalliy va xalqaro ilmiy manbalar bilan solishtirildi va loyihaviy ta’lim ijtimoiy kompetent<br>rivojlanishda hal qiluvchi omil sifatida asoslandi. Maqolada ta’lim tashkilotlari, pedagoglar va tadqiqotchilar uchun aniq<br>amaliy tavsiyalar ilgari surildi.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18646346 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Loyihaga asoslangan ta'lim texnologiyasi orqali talabalarda ijtimoiy mas'uliyat kompetensiyasini rivojlantirish tadqiqi Zebiniso Jo'rayeva <p>Maqolada loyihaviy ta’lim texnologiyasi orqali talabalarda ijtimoiy mas’uliyat kompetensiyasini shakllantirishning<br>metodologik asoslari va amaliyotdagi samaradorligi tadqiq etilgan. Tadqiqot miqdoriy usulda, maxsus ishlab<br>chiqilgan IMK–25 anketasi orqali 324 nafar talabaning ishtirokida amalga oshirildi. Olingan natijalarga ko‘ra, ijtimoiy<br>mas’uliyat darajasi loyihaviy ta’lim faoliyatidagi ishtirok tajribasiga bog‘liq holda oshib borishi aniqlandi. Faktor tahlili ijtimoiy<br>mas’uliyat kompetensiyasi bir nechta kognitiv va affektiv komponentlardan tashkil topganini ko‘rsatdi. Muhokama<br>jarayonida tadqiqot natijalari mahalliy va xalqaro ilmiy manbalar bilan solishtirildi va loyihaviy ta’lim ijtimoiy kompetent<br>rivojlanishda hal qiluvchi omil sifatida asoslandi. Maqolada ta’lim tashkilotlari, pedagoglar va tadqiqotchilar uchun aniq<br>amaliy tavsiyalar ilgari surildi.</p> |
| title | Loyihaga asoslangan ta'lim texnologiyasi orqali talabalarda ijtimoiy mas'uliyat kompetensiyasini rivojlantirish tadqiqi |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18646346 |