Hamkorlik ko'nikmalarini takomillashtirishga oid tajriba-sinov ishlarini tashkil etish mazmuni
Fuente:
Zenodo
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2026
|
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1866901680988094464 |
|---|---|
| author | O'ramol Baxramova |
| author_facet | O'ramol Baxramova |
| contents | <p>Mazkur ilmiy ishda hamkorlik ko‘nikmalarini takomillashtirishga qaratilgan tajriba-sinov ishlarini tashkil<br>etishning pedagogik mazmuni, metodik asoslari va amaliy mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqotda hamkorlikka asoslangan<br>ta’lim yondashuvining nazariy jihatlari tahlil qilinib, o‘quvchilarda jamoaviy ishlash, o‘zaro muloqot, mas’uliyatni taqsimlash<br>hamda birgalikda muammo yechish ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari ko‘rsatib berilgan. Tajriba-sinov ishlari aniqlovchi,<br>shakllantiruvchi va nazorat bosqichlari asosida tashkil etilib, interfaol metodlar, guruhli ish, loyihaviy faoliyat hamda<br>muhokama usullarining samaradorligi asoslab berilgan. Natijalar hamkorlikka yo‘naltirilgan pedagogik texnologiyalar<br>o‘quvchilarning ijtimoiy-kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi. Ish yakunida<br>metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18679757 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Hamkorlik ko'nikmalarini takomillashtirishga oid tajriba-sinov ishlarini tashkil etish mazmuni O'ramol Baxramova <p>Mazkur ilmiy ishda hamkorlik ko‘nikmalarini takomillashtirishga qaratilgan tajriba-sinov ishlarini tashkil<br>etishning pedagogik mazmuni, metodik asoslari va amaliy mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqotda hamkorlikka asoslangan<br>ta’lim yondashuvining nazariy jihatlari tahlil qilinib, o‘quvchilarda jamoaviy ishlash, o‘zaro muloqot, mas’uliyatni taqsimlash<br>hamda birgalikda muammo yechish ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari ko‘rsatib berilgan. Tajriba-sinov ishlari aniqlovchi,<br>shakllantiruvchi va nazorat bosqichlari asosida tashkil etilib, interfaol metodlar, guruhli ish, loyihaviy faoliyat hamda<br>muhokama usullarining samaradorligi asoslab berilgan. Natijalar hamkorlikka yo‘naltirilgan pedagogik texnologiyalar<br>o‘quvchilarning ijtimoiy-kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi. Ish yakunida<br>metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan</p> |
| title | Hamkorlik ko'nikmalarini takomillashtirishga oid tajriba-sinov ishlarini tashkil etish mazmuni |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18679757 |