MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING KOGNITIV JARAYONLARINI RIVOJLANTIRISHDA NEYROPEDAGOGIK YONDASHUVLAR
Fuente:
Zenodo
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Publié: |
Zenodo
2026
|
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1866901150544953344 |
|---|---|
| author | Shojalilova Munira Worldy Knovledge Publishing Centre |
| author_facet | Shojalilova Munira Worldy Knovledge Publishing Centre |
| contents | <p>Ushbu maqola maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv jarayonlarini – jumladan, diqqat, xotira, fikrlash, til va muammo hal qilish qobiliyatlarini – rivojlantirishda neyropedagogik yondashuvlarning samaradorligini ilmiy asosda tahlil qiladi. Neyropedagogika miya rivojlanishining nevrologik asoslariga tayangan holda, neuroplastiklik, sezgir davrlar va sensor-motor integratsiyasi kabi omillarni hisobga olgan ta'lim strategiyalarini o'rganadi. Xalqaro tadqiqotlar (PMC, NAEYC, UNICEF) va empirik ma'lumotlar asosida o'yin asosidagi o'rganish, sensor boy muhit, motor va visuospatial mashqlar, shuningdek, ijtimoiy-emotsional qo'llab-quvvatlashning ta'siri baholanadi. Natijalar shuni ko'rsatadiki, neyropedagogik yondashuvlar kognitiv rivojlanishni tezlashtiradi, uzoq muddatli ta'sir ko'rsatadi va maktabga tayyorgarlikni yaxshilaydi. Ushbu usullar O'zbekiston maktabgacha ta'lim tizimida qo'llash uchun amaliy tavsiyalar beriladi, bu bolalarning miya rivojlanishi va o'quv muvaffaqiyatiga hissa qo'shadi.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18684666 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING KOGNITIV JARAYONLARINI RIVOJLANTIRISHDA NEYROPEDAGOGIK YONDASHUVLAR Shojalilova Munira Worldy Knovledge Publishing Centre <p>Ushbu maqola maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv jarayonlarini – jumladan, diqqat, xotira, fikrlash, til va muammo hal qilish qobiliyatlarini – rivojlantirishda neyropedagogik yondashuvlarning samaradorligini ilmiy asosda tahlil qiladi. Neyropedagogika miya rivojlanishining nevrologik asoslariga tayangan holda, neuroplastiklik, sezgir davrlar va sensor-motor integratsiyasi kabi omillarni hisobga olgan ta'lim strategiyalarini o'rganadi. Xalqaro tadqiqotlar (PMC, NAEYC, UNICEF) va empirik ma'lumotlar asosida o'yin asosidagi o'rganish, sensor boy muhit, motor va visuospatial mashqlar, shuningdek, ijtimoiy-emotsional qo'llab-quvvatlashning ta'siri baholanadi. Natijalar shuni ko'rsatadiki, neyropedagogik yondashuvlar kognitiv rivojlanishni tezlashtiradi, uzoq muddatli ta'sir ko'rsatadi va maktabga tayyorgarlikni yaxshilaydi. Ushbu usullar O'zbekiston maktabgacha ta'lim tizimida qo'llash uchun amaliy tavsiyalar beriladi, bu bolalarning miya rivojlanishi va o'quv muvaffaqiyatiga hissa qo'shadi.</p> |
| title | MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING KOGNITIV JARAYONLARINI RIVOJLANTIRISHDA NEYROPEDAGOGIK YONDASHUVLAR |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18684666 |