| _version_ | 1866901046054354944 |
|---|---|
| author | Абдулхайева, Гулноза |
| author_facet | Абдулхайева, Гулноза |
| contents | <table> <tbody> <tr> <td> <p><em><span>Данная статья рассматривает и анализирует текст известной религиозной книги зороастризма – Авесту. Тексты рассматриваются со стороны воспи-тания и педагогики. Анализируются ключевые принципы формирования нравственного сознания ребенка: единство мысли, слова и действия, способ-ность различать добро и зло, ответственность за свои поступки, уважение к семье и наставникам, а также осознанный труд как средство укрепления космического порядка. Особое внимание уделяется стихам Гат и разделам Вендидада, в которых раскрываются принципы обучения через наставле-ние, молитву и пример праведного поведения.</span></em></p> <p><em><span>Работа демонстрирует, что Авеста выступает не только как религиозный ис-точник, но и как эффективная система педагогических ориентиров, способ-ствующая формированию этического мышления, самоконтроля и мораль-ной зрелости у младшего поколения. Анализ текста показывает универсаль-ность её идей и возможность применения в современном образовательном процессе, направленном на воспитание сознательных и нравственно ориен-тированных личностей..</span></em><em> </em></p> </td> </tr> </tbody> </table> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18766870 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | ВЗГЛЯДЫ НА ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В «АВЕ-СТЕ» Абдулхайева, Гулноза <table> <tbody> <tr> <td> <p><em><span>Данная статья рассматривает и анализирует текст известной религиозной книги зороастризма – Авесту. Тексты рассматриваются со стороны воспи-тания и педагогики. Анализируются ключевые принципы формирования нравственного сознания ребенка: единство мысли, слова и действия, способ-ность различать добро и зло, ответственность за свои поступки, уважение к семье и наставникам, а также осознанный труд как средство укрепления космического порядка. Особое внимание уделяется стихам Гат и разделам Вендидада, в которых раскрываются принципы обучения через наставле-ние, молитву и пример праведного поведения.</span></em></p> <p><em><span>Работа демонстрирует, что Авеста выступает не только как религиозный ис-точник, но и как эффективная система педагогических ориентиров, способ-ствующая формированию этического мышления, самоконтроля и мораль-ной зрелости у младшего поколения. Анализ текста показывает универсаль-ность её идей и возможность применения в современном образовательном процессе, направленном на воспитание сознательных и нравственно ориен-тированных личностей..</span></em><em> </em></p> </td> </tr> </tbody> </table> |
| title | ВЗГЛЯДЫ НА ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В «АВЕ-СТЕ» |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18766870 |