Decolonizing Curricula in South African Higher Education Institutions: An Ethnographic Exploration

Fuente: Zenodo

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nkamose, Nkosana
Format:	Recurso digital
Langue:	anglais
Publié:	Zenodo 2004
Sujets:	Decolonization Curriculum Studies Indigenous Knowledge Systems Ethnography Postcolonial Theory Heritage Education Critical Pedagogy
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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