RUS TILINI CHET TILI SIFATIDA OʻRGANISH DARSLARIDA RUS TILI NUTQI ODOBAXLOQ QOIDALARINING IZOHLI LUGʻATIDAN FOYDALANISH
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1866901241433423872 |
|---|---|
| author | Shavilova Natalya Sergeyevna |
| author_facet | Shavilova Natalya Sergeyevna |
| contents | KIRISH: bugungi globallashuv sharoitida chet tillarini o'rganish jarayoni nafaqat til birliklarini egallash, balki o'sha tilga xos nutq madaniyati va odob-axloq me'yorlarini ham o'zlashtirishni talab etadi. Rus tilini chet tili sifatida o'rgatishda o'quvchilarning lingvistik kompetensiyasi bilan bir qatorda kommunikativ va madaniy kompetensiyasini rivojlantirish muhim ahamiyat kasb etadi. Shu nuqtai nazardan, rus tili nutqi odob-axloq qoidalarining izohli lug'atidan foydalanish ta'lim jarayonida samarali vosita hisoblanadi. Mazkur lug'at o'quvchilarga nutq etiketi birliklari, muomala shakllari va ijtimoiy vaziyatga mos til vositalarini to'g'ri qo'llashni o'rgatadi. MAQSAD: mazkur tadqiqotning asosiy maqsadi – rus tilini chet tili sifatida o'qitish jarayonida nutq odob-axloq qoidalarining izohli lug'atidan foydalanishning metodik asoslarini ishlab chiqish va uning samaradorligini asoslashdan iborat. Shuningdek, quyidagi vazifalar belgilangan. Rus tilida nutq etiketi tushunchasining mazmunini aniqlash; izohli lug'atning didaktik imkoniyatlarini o'rganish; lug'atdan foydalanish orqali o'quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish yo'llarini ko'rsatish. MATERIALLAR VA METODLAR: tadqiqot jarayonida rus tili metodikasi bo'yicha ilmiy adabiyotlar, nutq etiketi bo'yicha izohli lug'atlar, o'quv dasturlari va darsliklar tahlil qilindi. Quyidagi metodlardan foydalanildi: Nazariy tahlil va umumlashtirish,taqqoslash metodi, pedagogik kuzatish, amaliy mashg'ulotlar va tajriba-sinov ishlari,suhbat va savoljavob metodlari. Dars jarayonida izohli lug'atdan foydalanish suhbat tuzish, rolli o'yinlar tashkil etish, situativ mashqlar bajarish va nutqiy vaziyatlarni modellashtirish orqali amalga oshirildi. MUHOKAMA VA NATIJALAR: tadqiqot natijalari shuni ko'rsatdiki, rus tili nutqi odob-axloq qoidalarining izohli lug'atidan muntazam foydalanish o'quvchilarning nutq madaniyatini oshiradi va ularning ijtimoiy-kommunikativ ko'nikmalarini rivojlantiradi. Xususan, o'quvchilarda rasmiy va norasmiy muomala shakllarini farqlash ko'nikmasi shakllandi, salomlashish, murojaat qilish, minnatdorchilik bildirish, uzr so'rash kabi nutq etiketi birliklaridan to'g'ri foydalanish malakasi rivojlandi,muloqot jarayonida vaziyatga mos til vositalarini tanlash qobiliyati mustahkamlandi. Muhokama jarayonida aniqlanishicha, izohli lug'atdan foydalanish o'quvchilarning faolligini oshiradi, mustaqil izlanish ko'nikmasini rivojlantiradi hamda darsni interfaol shaklda tashkil etishga yordam beradi. Shu bilan birga, lug'at bilan ishlashni samarali tashkil etish uchun o'qituvchining metodik tayyorgarligi muhim ahamiyatga ega. XULOSA: rus tilini chet tili sifatida o'qitish jarayonida nutq odob-axloq qoidalarining izohli lug'atidan foydalanish o'quvchilarning kommunikativ va madaniy kompetensiyasini rivojlantirishda samarali vosita hisoblanadi. Mazkur yondashuv o'quvchilarning nutq madaniyatini shakllantirish, tilni ijtimoiy kontekstda to'g'ri qo'llash va muloqot samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18835164 |
| institution | Zenodo |
| language | rus |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | RUS TILINI CHET TILI SIFATIDA OʻRGANISH DARSLARIDA RUS TILI NUTQI ODOBAXLOQ QOIDALARINING IZOHLI LUGʻATIDAN FOYDALANISH Shavilova Natalya Sergeyevna rus tili chet tili nutq etiketi odob-axloq qoidalari izohli lug'at kommunikativ kompetensiya nutq madaniyati metodik yondashuv. KIRISH: bugungi globallashuv sharoitida chet tillarini o'rganish jarayoni nafaqat til birliklarini egallash, balki o'sha tilga xos nutq madaniyati va odob-axloq me'yorlarini ham o'zlashtirishni talab etadi. Rus tilini chet tili sifatida o'rgatishda o'quvchilarning lingvistik kompetensiyasi bilan bir qatorda kommunikativ va madaniy kompetensiyasini rivojlantirish muhim ahamiyat kasb etadi. Shu nuqtai nazardan, rus tili nutqi odob-axloq qoidalarining izohli lug'atidan foydalanish ta'lim jarayonida samarali vosita hisoblanadi. Mazkur lug'at o'quvchilarga nutq etiketi birliklari, muomala shakllari va ijtimoiy vaziyatga mos til vositalarini to'g'ri qo'llashni o'rgatadi. MAQSAD: mazkur tadqiqotning asosiy maqsadi – rus tilini chet tili sifatida o'qitish jarayonida nutq odob-axloq qoidalarining izohli lug'atidan foydalanishning metodik asoslarini ishlab chiqish va uning samaradorligini asoslashdan iborat. Shuningdek, quyidagi vazifalar belgilangan. Rus tilida nutq etiketi tushunchasining mazmunini aniqlash; izohli lug'atning didaktik imkoniyatlarini o'rganish; lug'atdan foydalanish orqali o'quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish yo'llarini ko'rsatish. MATERIALLAR VA METODLAR: tadqiqot jarayonida rus tili metodikasi bo'yicha ilmiy adabiyotlar, nutq etiketi bo'yicha izohli lug'atlar, o'quv dasturlari va darsliklar tahlil qilindi. Quyidagi metodlardan foydalanildi: Nazariy tahlil va umumlashtirish,taqqoslash metodi, pedagogik kuzatish, amaliy mashg'ulotlar va tajriba-sinov ishlari,suhbat va savoljavob metodlari. Dars jarayonida izohli lug'atdan foydalanish suhbat tuzish, rolli o'yinlar tashkil etish, situativ mashqlar bajarish va nutqiy vaziyatlarni modellashtirish orqali amalga oshirildi. MUHOKAMA VA NATIJALAR: tadqiqot natijalari shuni ko'rsatdiki, rus tili nutqi odob-axloq qoidalarining izohli lug'atidan muntazam foydalanish o'quvchilarning nutq madaniyatini oshiradi va ularning ijtimoiy-kommunikativ ko'nikmalarini rivojlantiradi. Xususan, o'quvchilarda rasmiy va norasmiy muomala shakllarini farqlash ko'nikmasi shakllandi, salomlashish, murojaat qilish, minnatdorchilik bildirish, uzr so'rash kabi nutq etiketi birliklaridan to'g'ri foydalanish malakasi rivojlandi,muloqot jarayonida vaziyatga mos til vositalarini tanlash qobiliyati mustahkamlandi. Muhokama jarayonida aniqlanishicha, izohli lug'atdan foydalanish o'quvchilarning faolligini oshiradi, mustaqil izlanish ko'nikmasini rivojlantiradi hamda darsni interfaol shaklda tashkil etishga yordam beradi. Shu bilan birga, lug'at bilan ishlashni samarali tashkil etish uchun o'qituvchining metodik tayyorgarligi muhim ahamiyatga ega. XULOSA: rus tilini chet tili sifatida o'qitish jarayonida nutq odob-axloq qoidalarining izohli lug'atidan foydalanish o'quvchilarning kommunikativ va madaniy kompetensiyasini rivojlantirishda samarali vosita hisoblanadi. Mazkur yondashuv o'quvchilarning nutq madaniyatini shakllantirish, tilni ijtimoiy kontekstda to'g'ri qo'llash va muloqot samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. |
| title | RUS TILINI CHET TILI SIFATIDA OʻRGANISH DARSLARIDA RUS TILI NUTQI ODOBAXLOQ QOIDALARINING IZOHLI LUGʻATIDAN FOYDALANISH |
| topic | rus tili chet tili nutq etiketi odob-axloq qoidalari izohli lug'at kommunikativ kompetensiya nutq madaniyati metodik yondashuv. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18835164 |