A Framework for School-Based Food Security Education Programmes in Rural Zimbabwean Primary Schools from an African Context

Fuente: Zenodo

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Musa, Abdullahi, Ali, Rashidah, Elmi, Hassan, Naser, Ibrahim
Format:	Recurso digital
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Zenodo 2006
Schlagworte:	African geography rural sociology anthropological perspectives educational theory socio-economic development community-based interventions indigenous knowledge systems
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