Individual Consideration in School Leadership: A Transformational Approach Based On Emotional Intelligence in Resource-Constrained Institutions

Fuente: Zenodo

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gladys Matandiko, Adam Daka, Farrelli Hambulo
Formato:	Recurso digital
Lenguaje:	Idioma anglosajón
Publicado:	Zenodo 2026
Materias:	Emotional Intelligence, Individualised Consideration, Transformational dimensions, low-resourced communities, self-awareness, empathy, social competence.
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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