| _version_ | 1866901448174862336 |
|---|---|
| author | Safarova Nilufar Ilhomovna |
| author_facet | Safarova Nilufar Ilhomovna |
| contents | <p> Maqolada pedagogik nazariyalarda shaxs va jamiyat munosabatini interpretatsiya qilishning metodologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda metodologiyaning falsafiy, umumilmiy va xususiy ilmiy darajalari, ularning o‘zaro bog‘liqligi o‘rganiladi. Maqolada dialektik, tizimli, faoliyatli, shaxsga yo‘naltirilgan, aksiologik, kompetentlik yondashuvlari, shuningdek hermenevtik va fenomenologik tamoyillarning pedagogik tadqiqotlardagi o‘rni yoritiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, metodologik yondashuvlarning to‘g‘ri tanlanishi shaxs va jamiyat munosabatini chuqur, ko‘p qirrali o‘rganish imkonini beradi.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18883169 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | PEDAGOGIK NAZARIYALARDA SHAXS VA JAMIYAT MUNOSABATINI INTERPRETATSIYA QILISHNING METODOLOGIK ASOSLARI Safarova Nilufar Ilhomovna <p> Maqolada pedagogik nazariyalarda shaxs va jamiyat munosabatini interpretatsiya qilishning metodologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda metodologiyaning falsafiy, umumilmiy va xususiy ilmiy darajalari, ularning o‘zaro bog‘liqligi o‘rganiladi. Maqolada dialektik, tizimli, faoliyatli, shaxsga yo‘naltirilgan, aksiologik, kompetentlik yondashuvlari, shuningdek hermenevtik va fenomenologik tamoyillarning pedagogik tadqiqotlardagi o‘rni yoritiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, metodologik yondashuvlarning to‘g‘ri tanlanishi shaxs va jamiyat munosabatini chuqur, ko‘p qirrali o‘rganish imkonini beradi.</p> |
| title | PEDAGOGIK NAZARIYALARDA SHAXS VA JAMIYAT MUNOSABATINI INTERPRETATSIYA QILISHNING METODOLOGIK ASOSLARI |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18883169 |