Buchumschlag

Implementing Early Childhood Education Programmes in Urban Youth Slums of Nairobi: A Three-Year Impact Study

Fuente: Zenodo

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mwangi, Kipketer
Format:	Recurso digital
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Zenodo 2009
Schlagworte:	African contexts developmental psychology longitudinal studies urban sociology qualitative methods educational inequalities early childhood development
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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