TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı Proje Süreci Etkinlik Ölçeği (KO-PSEÖ)
Fuente:
Zenodo
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Langue: | turc |
| Publié: |
Zenodo
2026
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1866901905020551168 |
|---|---|
| author | ÖĞÜT, Mehmet Nuri |
| author_facet | ÖĞÜT, Mehmet Nuri |
| contents | <p>This record contains the <strong>TÜBİTAK 4009 Rural School Project Process Effectiveness Scale (KO-PSEÖ)</strong>, developed to evaluate the effectiveness of science and education activities implemented in rural schools within the <strong>TÜBİTAK 4009 Rural Schools Support Program</strong>.</p> <p>The instrument measures the effectiveness of project processes <strong>from the participant perspective</strong>. The scale consists of <strong>40 Likert-type items organized into six dimensions</strong>:</p> <p>• <strong>Learning Experience and Activity Content</strong></p> <p>• <strong>Scientific Awareness and Curiosity</strong></p> <p>• <strong>Trainer Communication Quality</strong></p> <p>• <strong>Rural Context Appropriateness</strong></p> <p>• <strong>Participation and Interaction</strong></p> <p>• <strong>Overall Satisfaction and Sustainability</strong></p> <p><strong>This measurement instrument was developed based on a literature review, item pool development, and expert evaluation. Psychometric analyses (Exploratory Factor Analysis – EFA, Confirmatory Factor Analysis – CFA, and reliability analyses) are planned to be conducted based on the data obtained from the implementation phase.</strong></p> <p>Researchers using this instrument are expected to <strong>cite the original source</strong>.</p> <p>---</p> <p>Bu kayıt, <strong>TÜBİTAK 4009 Kırsal Okullar Destek Programı</strong> kapsamında kırsal okullarda gerçekleştirilen bilim ve eğitim etkinliklerinin etkililiğini değerlendirmek amacıyla geliştirilen <strong>TÜBİTAK 4009 Kırsal Okul Proje Süreci Etkililik Ölçeği (KO-PSEÖ)</strong>’nü içermektedir.</p> <p>Bu ölçek, proje süreçlerinin etkililiğini <strong>katılımcı perspektifinden</strong> ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, <strong>6 boyut altında toplanmış 40 adet Likert tipi maddeden</strong> oluşmaktadır:</p> <p>• Öğrenme Deneyimi ve Etkinlik İçeriği</p> <p>• Bilimsel Farkındalık ve Merak</p> <p>• Eğitmen İletişim Kalitesi</p> <p>• Kırsal Bağlama Uygunluk</p> <p>• Katılım ve Etkileşim</p> <p>• Genel Memnuniyet ve Sürdürülebilirlik</p> <p><strong>Bu ölçme aracı, literatür taraması, madde havuzu oluşturma ve uzman görüşleri doğrultusunda geliştirilmiş olup psikometrik analizlerin (AFA, DFA ve güvenirlik analizleri) uygulama verileri üzerinden gerçekleştirilmesi planlanmaktadır.</strong></p> <p>Bu ölçme aracını kullanan araştırmacıların <strong>orijinal kaynağa atıf yapmaları beklenmektedir.</strong></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19028460 |
| institution | Zenodo |
| language | tur |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı Proje Süreci Etkinlik Ölçeği (KO-PSEÖ) ÖĞÜT, Mehmet Nuri Educational sciences Science Education Education Program Evaluation Educational Measurement <p>This record contains the <strong>TÜBİTAK 4009 Rural School Project Process Effectiveness Scale (KO-PSEÖ)</strong>, developed to evaluate the effectiveness of science and education activities implemented in rural schools within the <strong>TÜBİTAK 4009 Rural Schools Support Program</strong>.</p> <p>The instrument measures the effectiveness of project processes <strong>from the participant perspective</strong>. The scale consists of <strong>40 Likert-type items organized into six dimensions</strong>:</p> <p>• <strong>Learning Experience and Activity Content</strong></p> <p>• <strong>Scientific Awareness and Curiosity</strong></p> <p>• <strong>Trainer Communication Quality</strong></p> <p>• <strong>Rural Context Appropriateness</strong></p> <p>• <strong>Participation and Interaction</strong></p> <p>• <strong>Overall Satisfaction and Sustainability</strong></p> <p><strong>This measurement instrument was developed based on a literature review, item pool development, and expert evaluation. Psychometric analyses (Exploratory Factor Analysis – EFA, Confirmatory Factor Analysis – CFA, and reliability analyses) are planned to be conducted based on the data obtained from the implementation phase.</strong></p> <p>Researchers using this instrument are expected to <strong>cite the original source</strong>.</p> <p>---</p> <p>Bu kayıt, <strong>TÜBİTAK 4009 Kırsal Okullar Destek Programı</strong> kapsamında kırsal okullarda gerçekleştirilen bilim ve eğitim etkinliklerinin etkililiğini değerlendirmek amacıyla geliştirilen <strong>TÜBİTAK 4009 Kırsal Okul Proje Süreci Etkililik Ölçeği (KO-PSEÖ)</strong>’nü içermektedir.</p> <p>Bu ölçek, proje süreçlerinin etkililiğini <strong>katılımcı perspektifinden</strong> ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, <strong>6 boyut altında toplanmış 40 adet Likert tipi maddeden</strong> oluşmaktadır:</p> <p>• Öğrenme Deneyimi ve Etkinlik İçeriği</p> <p>• Bilimsel Farkındalık ve Merak</p> <p>• Eğitmen İletişim Kalitesi</p> <p>• Kırsal Bağlama Uygunluk</p> <p>• Katılım ve Etkileşim</p> <p>• Genel Memnuniyet ve Sürdürülebilirlik</p> <p><strong>Bu ölçme aracı, literatür taraması, madde havuzu oluşturma ve uzman görüşleri doğrultusunda geliştirilmiş olup psikometrik analizlerin (AFA, DFA ve güvenirlik analizleri) uygulama verileri üzerinden gerçekleştirilmesi planlanmaktadır.</strong></p> <p>Bu ölçme aracını kullanan araştırmacıların <strong>orijinal kaynağa atıf yapmaları beklenmektedir.</strong></p> |
| title | TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı Proje Süreci Etkinlik Ölçeği (KO-PSEÖ) |
| topic | Educational sciences Science Education Education Program Evaluation Educational Measurement |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.19028460 |