УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ: МЕТОДИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАБОТЫ В АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ АУДИТОРИИ РКИ
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Publicado: |
Zenodo
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1866901742409482240 |
|---|---|
| author | ИЛАХА ЭНВЕР ГАСАНОВА |
| author_facet | ИЛАХА ЭНВЕР ГАСАНОВА |
| contents | <p><em><span>В статье рассматриваются особенности организации работы с учебным текстом в системе преподавания русского языка как иностранного в условиях цифровой трансформации образования. Предлагается поэтапная методическая модель, интегрирующая традиционные принципы текстоцентрического обучения и элементы искусственного интеллекта. Представлены результаты экспериментальной апробации модели в азербайджанской аудитории уровня В1, подтверждающие её эффективность.</span></em></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19029537 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ: МЕТОДИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАБОТЫ В АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ АУДИТОРИИ РКИ ИЛАХА ЭНВЕР ГАСАНОВА учебный текст, РКИ, цифровая трансформация, искусственный интеллект, дискурсивная компетенция, методическая модель. <p><em><span>В статье рассматриваются особенности организации работы с учебным текстом в системе преподавания русского языка как иностранного в условиях цифровой трансформации образования. Предлагается поэтапная методическая модель, интегрирующая традиционные принципы текстоцентрического обучения и элементы искусственного интеллекта. Представлены результаты экспериментальной апробации модели в азербайджанской аудитории уровня В1, подтверждающие её эффективность.</span></em></p> |
| title | УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ: МЕТОДИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАБОТЫ В АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ АУДИТОРИИ РКИ |
| topic | учебный текст, РКИ, цифровая трансформация, искусственный интеллект, дискурсивная компетенция, методическая модель. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.19029537 |