Guía Didáctica: Taller de Elaboración de Materiales de Apoyo a la Discapacidad Visual "Tocar, Sentir y Aprender: Herramientas para la Inclusión"
Fuente:
Zenodo
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Zenodo
2026
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866901601295269888 |
|---|---|
| author | Fernández Cerero, José |
| author_facet | Fernández Cerero, José |
| contents | <p>Este taller se plantea desde un enfoque práctico y experiencial, donde los participantes no solo adquirirán conocimientos teóricos, sino que también desarrollarán competencias para diseñar y elaborar materiales accesibles con recursos sencillos y de bajo coste. A través de la experimentación directa y la reflexión, se pretende generar una mayor sensibilidad hacia la diversidad y fomentar prácticas educativas más inclusivas. En definitiva, “tocar, sentir y aprender” no es solo una metodología, sino una forma de entender la educación desde la accesibilidad, la equidad y la participación de todas las personas.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19252168 |
| institution | Zenodo |
| language | spa |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Guía Didáctica: Taller de Elaboración de Materiales de Apoyo a la Discapacidad Visual "Tocar, Sentir y Aprender: Herramientas para la Inclusión" Fernández Cerero, José educación inclusiva discapacidad visual educación <p>Este taller se plantea desde un enfoque práctico y experiencial, donde los participantes no solo adquirirán conocimientos teóricos, sino que también desarrollarán competencias para diseñar y elaborar materiales accesibles con recursos sencillos y de bajo coste. A través de la experimentación directa y la reflexión, se pretende generar una mayor sensibilidad hacia la diversidad y fomentar prácticas educativas más inclusivas. En definitiva, “tocar, sentir y aprender” no es solo una metodología, sino una forma de entender la educación desde la accesibilidad, la equidad y la participación de todas las personas.</p> |
| title | Guía Didáctica: Taller de Elaboración de Materiales de Apoyo a la Discapacidad Visual "Tocar, Sentir y Aprender: Herramientas para la Inclusión" |
| topic | educación inclusiva discapacidad visual educación |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.19252168 |