| _version_ | 1866901206408888320 |
|---|---|
| author | Vazira Gʻaniyeva |
| author_facet | Vazira Gʻaniyeva |
| contents | <p>Maktabgacha ta’lim pedagoglari kasbiy faoliyati samaradorligini oshirishga qaratilgan pedagogik texnologiyaning<br>mazmuni, tarkibiy qismlari hamda amaliy modeli tahlil qilinadi. Sifat va miqdoriy tahlil natijalariga asoslangan<br>holda ishlab chiqilgan texnologiya bo‘lajak pedagoglarning rejalashtirish, metodik qaror qabul qilish, muloqot, refleksiya<br>va ijodiy muammolarni yechish ko‘nikmalarini rivojlantirishga ijobiy ta’sir ko‘rsatgani aniqlangan. Eksperimental natijalar<br>pedagogik texnologiya qo‘llanilganda pedagog faoliyati ko‘rsatkichlari sezilarli darajada oshganini ko‘rsatadi. Mazkur<br>yondashuv kasbiy rivojlanishni tizimli boshqarish, ta’lim jarayonini ilmiy asosda tashkil etish hamda maktabgacha ta’lim<br>sifatini oshirishda muhim omil hisoblanadi.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19382203 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Maktabgacha ta'lim pedagoglarining kasbiy faoliyati samaradorligini oshirishga qaratilgan pedagogik texnologiya modeli Vazira Gʻaniyeva <p>Maktabgacha ta’lim pedagoglari kasbiy faoliyati samaradorligini oshirishga qaratilgan pedagogik texnologiyaning<br>mazmuni, tarkibiy qismlari hamda amaliy modeli tahlil qilinadi. Sifat va miqdoriy tahlil natijalariga asoslangan<br>holda ishlab chiqilgan texnologiya bo‘lajak pedagoglarning rejalashtirish, metodik qaror qabul qilish, muloqot, refleksiya<br>va ijodiy muammolarni yechish ko‘nikmalarini rivojlantirishga ijobiy ta’sir ko‘rsatgani aniqlangan. Eksperimental natijalar<br>pedagogik texnologiya qo‘llanilganda pedagog faoliyati ko‘rsatkichlari sezilarli darajada oshganini ko‘rsatadi. Mazkur<br>yondashuv kasbiy rivojlanishni tizimli boshqarish, ta’lim jarayonini ilmiy asosda tashkil etish hamda maktabgacha ta’lim<br>sifatini oshirishda muhim omil hisoblanadi.</p> |
| title | Maktabgacha ta'lim pedagoglarining kasbiy faoliyati samaradorligini oshirishga qaratilgan pedagogik texnologiya modeli |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.19382203 |