Pagsasalin ng Panitikan sa Ingles at Filipino: Mga Kasanayan at Hamon ng mga Kolehiyo at Gradwado
Fuente:
Zenodo
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2026
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1866901941278212096 |
|---|---|
| author | Dela Peña, Himeji-Ken V. Luna, Grace B. Garcia, Ivy P. |
| author_facet | Dela Peña, Himeji-Ken V. Luna, Grace B. Garcia, Ivy P. |
| contents | <p><strong>Abstrak.</strong></p> <p>Layunin ng pag-aaral na ito na suriin ang kasanayan at hamon sa pagsasalin ng mga pampanitikang akda mula Ingles tungo sa Filipino sa mga mag-aaral sa antas kolehiyo at gradwado. Ginamit ang deskriptibong disenyo ng pananaliksik at purposive sampling sa pagpili ng tatlumpung (30) respondente mula sa Cebu Technological University na kumukuha ng BS Filipino, AB English, AB Filipino, MA Filipino, at MA English. Sa pamamagitan ng talatanungan, natukoy ang kanilang demograpikong katangian, antas ng kasanayan, mga hamon, kagamitang ginagamit, at estratehiyang inilalapat sa pagsasalin. Lumabas sa resulta na karamihan sa mga respondente ay nasa edad 18–22 at may pantay na distribusyon ng kasarian. Ang kanilang kasanayan ay karaniwang nasa antas na “Mahusay” at “Katamtaman,” bagaman may ilang nasa antas na “Baguhan” na nangangailangan ng karagdagang suporta. Natukoy na ang pangunahing hamon sa pagsasalin ay kakulangan sa bokabularyo, kahirapan sa pag-unawa sa teksto, at paghahanap ng katumbas na salita. Ipinakita rin na mas pinipili ng mga mag-aaral ang paggamit ng online translation tools at internet kumpara sa tradisyunal na sanggunian. Sa aspeto ng estratehiya, ang pag-unawa sa konteksto at patuloy na pagsasanay sa pagsasalin ang itinuturing na pinakamahalaga at pinakamabisang paraan upang mapahusay ang kanilang kakayahan. Higit pa rito, napatunayan na ang pagsasalin ay may malaking epekto sa pag-unawa sa kultura, lalo na sa mga tradisyon, paniniwala, at pagpapahalaga ng mga bansang nagsasalita ng Ingles. Sa kabuuan, ipinahihiwatig ng pag-aaral na ang integrasyon ng teknolohiya, angkop na estratehiya, at sistematikong pagsasanay ay mahalaga sa pagpapaunlad ng kasanayan sa pagsasalin at sa pagpapalalim ng kultural na kamalayan ng mga mag-aaral.</p> <p><strong>Mga Susing Salita: </strong>Pagsasalin, Panitikan, Kasanayan, Hamon, Kolehiyo, Gradwado</p> <p> </p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19387134 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Pagsasalin ng Panitikan sa Ingles at Filipino: Mga Kasanayan at Hamon ng mga Kolehiyo at Gradwado Dela Peña, Himeji-Ken V. Luna, Grace B. Garcia, Ivy P. Pagsasalin, Panitikan, Kasanayan, Hamon, Kolehiyo, Gradwado <p><strong>Abstrak.</strong></p> <p>Layunin ng pag-aaral na ito na suriin ang kasanayan at hamon sa pagsasalin ng mga pampanitikang akda mula Ingles tungo sa Filipino sa mga mag-aaral sa antas kolehiyo at gradwado. Ginamit ang deskriptibong disenyo ng pananaliksik at purposive sampling sa pagpili ng tatlumpung (30) respondente mula sa Cebu Technological University na kumukuha ng BS Filipino, AB English, AB Filipino, MA Filipino, at MA English. Sa pamamagitan ng talatanungan, natukoy ang kanilang demograpikong katangian, antas ng kasanayan, mga hamon, kagamitang ginagamit, at estratehiyang inilalapat sa pagsasalin. Lumabas sa resulta na karamihan sa mga respondente ay nasa edad 18–22 at may pantay na distribusyon ng kasarian. Ang kanilang kasanayan ay karaniwang nasa antas na “Mahusay” at “Katamtaman,” bagaman may ilang nasa antas na “Baguhan” na nangangailangan ng karagdagang suporta. Natukoy na ang pangunahing hamon sa pagsasalin ay kakulangan sa bokabularyo, kahirapan sa pag-unawa sa teksto, at paghahanap ng katumbas na salita. Ipinakita rin na mas pinipili ng mga mag-aaral ang paggamit ng online translation tools at internet kumpara sa tradisyunal na sanggunian. Sa aspeto ng estratehiya, ang pag-unawa sa konteksto at patuloy na pagsasanay sa pagsasalin ang itinuturing na pinakamahalaga at pinakamabisang paraan upang mapahusay ang kanilang kakayahan. Higit pa rito, napatunayan na ang pagsasalin ay may malaking epekto sa pag-unawa sa kultura, lalo na sa mga tradisyon, paniniwala, at pagpapahalaga ng mga bansang nagsasalita ng Ingles. Sa kabuuan, ipinahihiwatig ng pag-aaral na ang integrasyon ng teknolohiya, angkop na estratehiya, at sistematikong pagsasanay ay mahalaga sa pagpapaunlad ng kasanayan sa pagsasalin at sa pagpapalalim ng kultural na kamalayan ng mga mag-aaral.</p> <p><strong>Mga Susing Salita: </strong>Pagsasalin, Panitikan, Kasanayan, Hamon, Kolehiyo, Gradwado</p> <p> </p> |
| title | Pagsasalin ng Panitikan sa Ingles at Filipino: Mga Kasanayan at Hamon ng mga Kolehiyo at Gradwado |
| topic | Pagsasalin, Panitikan, Kasanayan, Hamon, Kolehiyo, Gradwado |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.19387134 |