PUBLICACIÓN CIENTÍFICA COMO ESTRATEGIA DE POLÍTICA UNIVERSITARIA. EL CASO DE CIENCIA, DOCENCIA Y TECNOLOGÍA

Fuente: Zenodo
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Main Authors: Campo, Paola Carolina, Storani, Silvia Mabel
Format: Recurso digital
Language:Spanish
Published: Zenodo 2009
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author Campo, Paola Carolina
Storani, Silvia Mabel
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Storani, Silvia Mabel
contents <p>El texto forma parte de la presentación al Foro Iberoamericano de Comunicación y divulgación cinetífica, organizado por la OEI; UNICAMP; FECYT y AECID.  Analiza <span><span dir="auto">la problemática de las publicaciones científicas en Argentina y la trayectoria de la revista Cienci, Docencia y Tecnología, editada desde 1990 por la Universidad Nacional de Entre Ríos. Se trata de una revisión de </span></span><span><span dir="auto">la historia de esta revista científica, considerando la </span></span><span><span dir="auto">estrategia institucional, el contexto regional y la política editorial. Se referencian </span></span><span><span dir="auto">ciertas medidas de política científico-tecnológica nacional tales como el Programa de</span></span> <span><span dir="auto">Incentivos y los procesos de categorización de los docentes-investigadores, y la labor de </span></span><span><span dir="auto">organismos</span></span> <span><span dir="auto">como el Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica –CAICyT- y el Programa</span></span> <span><span dir="auto">LATINDEX sobre las decisiones de incrementar la calidad y la visibilidad nacional e</span></span> <span><span dir="auto">internacional. Finalmente se propone promover redes de comunicación científica en la región,</span></span> y <span><span dir="auto">gestionar políticas fortalecimiento de la</span></span> <span><span dir="auto">publicación científica periódica, como inversión prioritaria.</span></span></p>
format Recurso digital
id zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19441171
institution Zenodo
language spa
publishDate 2009
publisher Zenodo
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spellingShingle PUBLICACIÓN CIENTÍFICA COMO ESTRATEGIA DE POLÍTICA UNIVERSITARIA. EL CASO DE CIENCIA, DOCENCIA Y TECNOLOGÍA
Campo, Paola Carolina
Storani, Silvia Mabel
revistas científicas; Política científica; universidades estatales latinoamericanas
<p>El texto forma parte de la presentación al Foro Iberoamericano de Comunicación y divulgación cinetífica, organizado por la OEI; UNICAMP; FECYT y AECID.  Analiza <span><span dir="auto">la problemática de las publicaciones científicas en Argentina y la trayectoria de la revista Cienci, Docencia y Tecnología, editada desde 1990 por la Universidad Nacional de Entre Ríos. Se trata de una revisión de </span></span><span><span dir="auto">la historia de esta revista científica, considerando la </span></span><span><span dir="auto">estrategia institucional, el contexto regional y la política editorial. Se referencian </span></span><span><span dir="auto">ciertas medidas de política científico-tecnológica nacional tales como el Programa de</span></span> <span><span dir="auto">Incentivos y los procesos de categorización de los docentes-investigadores, y la labor de </span></span><span><span dir="auto">organismos</span></span> <span><span dir="auto">como el Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica –CAICyT- y el Programa</span></span> <span><span dir="auto">LATINDEX sobre las decisiones de incrementar la calidad y la visibilidad nacional e</span></span> <span><span dir="auto">internacional. Finalmente se propone promover redes de comunicación científica en la región,</span></span> y <span><span dir="auto">gestionar políticas fortalecimiento de la</span></span> <span><span dir="auto">publicación científica periódica, como inversión prioritaria.</span></span></p>
title PUBLICACIÓN CIENTÍFICA COMO ESTRATEGIA DE POLÍTICA UNIVERSITARIA. EL CASO DE CIENCIA, DOCENCIA Y TECNOLOGÍA
topic revistas científicas; Política científica; universidades estatales latinoamericanas
url https://doi.org/10.5281/zenodo.19441171