Cover Image

Cuestionario "Percepción y satisfacción del profesorado universitario con los sistemas de evaluación profesional"

Fuente: Zenodo

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Mula-Falcón, Javier, Caballero, Katia
Format:	Recurso digital
Published:	Zenodo 2026
Subjects:	Cuestionario validación estudio psicométrico percepciones satisfacción profesional evaluación del profesorado profesorado universitario
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Validación de un cuestionario sobre la percepción y satisfacción del profesorado universitario con los sistemas de evaluación profesional
by: Katia Caballero Rodríguez
Published: (2025)

La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación
by: Ana Pérez-Escoda
Published: (2018)

Actividades formales para el desarrollo profesional docente: estudio de caso desde las ecologías de aprendizaje
by: Sara López-Calvo
Published: (2022)

La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y Latinoamérica
by: Francesc Imbernon Muñoz
Published: (2013)

La autoevaluación de centros educativos de infantil y primaria para la mejora de la atención a la diversidad
by: Magdalena Sáenz de Jubera Ocón
Published: (2022)

La Percepción Del Alumnado Sobre Las Competencias Docentes Del Profesorado De La Rama De Ciencias Sociales Y Jurídicas De La Universitat De València
by: Cruz Pérez Pérez
Published: (2013)

El papel de los asesores internos en la formación del profesorado universitario
by: Raquel CASTILLO
Published: (2005)

Evaluación de la formación en línea del profesorado de cinco universidades españolas
by: Olga María Alegre de la Rosa
Published: (2007)

ANÁLISIS DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE MAGISTERIO EN BÉLGICA, HOLANDA Y LUXEMBURGO DESDE LA PERSPECTIVA DE SU FORMACIÓN MUSICAL
by: Mónica Sánchez
Published: (2010)

Instrumentos de Evaluación: Uso y Competencia del Profesorado Universitario en su Aplicación
by: Cristina Vallés Rapp
Published: (2018)

Comprendiendo los factores que afectan la transferencia de la formación permanente del profesorado. Propuestas de mejora
by: Marina Tomàs-Folch
Published: (2017)

COMPETENCIAS EDUCATIVAS Y TECNOLóGICAS EN EL CONTEXTO AFRICANO EMERGENTE: UN RETO PARA EL FUTURO
by: Claudia De Barros Camargo
Published: (2023)

Percepciones de alumnado y profesorado en Educación Superior sobre la evaluación en formación inicial en educación física
by: Luis Fernando Martínez Muñoz
Published: (2017)

Percepciones del profesorado de Educación Física de Secundaria en Andalucía: metodología y expresión corporal
by: Manuel Villard Aijón
Published: (2013)

Creando comunidades de práctica y conocimiento en la Universidad: una experiencia de trabajo entre las universidades de lengua catalana
by: Zoia Bozu
Published: (2009)

Demandas del profesorado universitario sobre su formación docente
by: Eduardo Martín
Published: (2003)

Análisis de los sistemas de evaluación del alumnado en la formación del profesorado: estudio comparativo entre lo que opinan profesores y egresados
by: Belén TABERNERO SÁNCHEZ
Published: (2012)

Reconstrucción de la identidad profesional del profesorado. Una mirada desde la orientación y la dirección.
by: Jesús Domingo Segovia
Published: (2012)

ENFOQUES Y CONCEPCIONES DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD
by: Mònica Feixas
Published: (2010)

NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN INFOGRAFÍA Y MULTIMEDIA
by: Pablo César Muñoz Carril
Published: (2012)

Conocimiento del profesorado sobre la evaluación competencial del alumnado con talento matemático
by: Ximena Toalongo-Guamba
Published: (2021)

Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado
by: Rosario Romero-Martín
Published: (2017)

ESTUDIO SOBRE LAS ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO EN LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
by: Ángel Ezquerra Martínez
Published: (2015)

Cultura en universidades peruanas: estudio de caso
by: Osbaldo Turpo-Gebera
Published: (2021)

Evaluación de la formación permanente del profesorado: enfoque de resultados
by: José Domínguez
Published: (2015)

DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO PARA CONOCER LA PRAXIS DOCENTE DEL PROFESORADO DE FLAUTA TRAVESERA EN CENTROS SUPERIORES DE LA COMUNIDAD VALENCIANA
by: Ana María Botella Nicolás
Published: (2017)

El desarrollo de la identidad profesional del profesorado: el caso del especialista de música
by: José Luis Aróstegui Plaza
Published: (2013)

Percepciones de alumnos, egresados y profesores sobre los sistemas de evaluación del aprendizaje
by: Carolina Hamodi Galán
Published: (2015)

Innovación y evaluación. Propuestas de mejora para un proyecto transversal en la formación universitaria de los estudiantes de Educación Infantil
by: Antonio ROMERO MUÑOZ
Published: (2010)

ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBRE EL BIENESTAR-FELICIDAD
by: Manuel López- Sánchez
Published: (2017)

VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN ACOES. ANÁLISIS DEL TRABAJO COOPERATIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR
by: Mª del Mar García Cabrera
Published: (2012)

Descolonizando la formación del profesorado: buscando sentido en la transformación social
by: José Ignacio Rivas Flores
Published: (2018)

Evaluación de la formación. Algunas lecciones aprendidas y algunos retos de futuro
by: Elena Cano
Published: (2015)

Evaluación docente vs. evaluación de la calidad
by: Jesús Miguel Muñoz Cantero
Published: (2002)

Validación de una escala de medición de la perspectiva de género en la Educación Superior
by: Magdalena Emilia Ordóñez Gavilanes
Published: (2024)

Aprendizaje informal del profesorado: vinculación con el desarrollo profesional y organizacional
by: Joaquín Gairín Sallán
Published: (2020)

¿Cómo mejorar la práctica profesional de los docentes universitarios? Algunos recursos y utilidades telemáticas
by: Cristóbal Ballesteros Regaña
Published: (2004)

La formación del profesorado como respuesta a la violencia escolar. La propuesta del modelo Sevilla antiviolencia escolar
by: Rosario del Rey
Published: (2001)

Formación del profesorado universitario: mejorar a los docentes para mejorar la docencia
by: Miguel Zabalza Beraza
Published: (2011)

Factores que definen la orientación profesional en la universidad: valoración del profesorado y alumnado
by: Nuria González-Castellano
Published: (2024)