RAQAMLI TA'LIM MUHITIDA ANDRAGOGIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI

Fuente: Zenodo
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Saidmurodova Mehrigiyo Abduzohidovna
Format: Recurso digital
Veröffentlicht: Zenodo 2026
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1866901841980162048
author Saidmurodova Mehrigiyo Abduzohidovna
author_facet Saidmurodova Mehrigiyo Abduzohidovna
contents <p><em><span>Ushbu maqola raqamli ta’lim muhitida LMS (Learning Management System) tizimlari orqali kattalar ta’limida andragogik kompetensiyalarni rivojlantirish imkoniyatlarini tahlil qiladi. Maqolada LMS ning kurs yaratish, topshiriqlar berish, test va baholash, kuzatuv kabi funksiyalari va ularning o‘quvchilarda mustaqil o‘rganish, axborot bilan ishlash, o‘zini boshqarish va mas’uliyat kabi kompetensiyalarni shakllantirishdagi roli yoritilgan. Tadqiqot natijasida LMS tizimlari andragogik kompetensiyalarni rivojlantirishda samarali vosita sifatida namoyon bo‘lishi ko‘rsatildi.</span></em></p>
format Recurso digital
id zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19532207
institution Zenodo
language
publishDate 2026
publisher Zenodo
record_format zenodo
spellingShingle RAQAMLI TA'LIM MUHITIDA ANDRAGOGIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI
Saidmurodova Mehrigiyo Abduzohidovna
<p><em><span>Ushbu maqola raqamli ta’lim muhitida LMS (Learning Management System) tizimlari orqali kattalar ta’limida andragogik kompetensiyalarni rivojlantirish imkoniyatlarini tahlil qiladi. Maqolada LMS ning kurs yaratish, topshiriqlar berish, test va baholash, kuzatuv kabi funksiyalari va ularning o‘quvchilarda mustaqil o‘rganish, axborot bilan ishlash, o‘zini boshqarish va mas’uliyat kabi kompetensiyalarni shakllantirishdagi roli yoritilgan. Tadqiqot natijasida LMS tizimlari andragogik kompetensiyalarni rivojlantirishda samarali vosita sifatida namoyon bo‘lishi ko‘rsatildi.</span></em></p>
title RAQAMLI TA'LIM MUHITIDA ANDRAGOGIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI
url https://doi.org/10.5281/zenodo.19532207