Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | |
| Published: |
Zenodo
2026
|
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19550144 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- <p><strong><em><span>Tadqiqotda aralash metodologiyadan (Mixed Methods Research) foydalanildi. An’anaviy ta’lim metodlarini (masalan, PBL) transformatsiya qilish maqsadida Edvard de Bononing lateral tafakkur vositalari («Tasodifiy so‘z», «Provokatsiya») hamda «Vibe coding» prinsiplaridan iborat uch bosqichli konvergent filtr ishlab chiqildi. Modelning hayotiyligi «Mirzo Ulug‘bek vorislari» ta’lim dasturi tinglovchilari o‘rtasida o‘tkazilgan eksperimental tajriba-sinov ishlari orqali baholandi.</span></em></strong></p>