EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO MÉDIO: UMA REFLEXÃO DAS VIVÊNCIAS EM ESEM I
Fuente:
Zenodo
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2026
|
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1866901815961845760 |
|---|---|
| author | Pereira, Yngrid Lemos Mendonça, Antonio Deison da Silva |
| author_facet | Pereira, Yngrid Lemos Mendonça, Antonio Deison da Silva |
| contents | <p>Resumo: A adolescência é um período delicado e de transição, e é nela que ocorre o<br>entendimento do jovem em questões como sexualidade e identidade de gênero. No<br>estágio do ensino médio I (ESEM I), o estagiário se aproxima melhor dessas questões<br>do início da juventude. O estágio foi realizado em turmas de segundos e terceiros anos<br>de uma escola pública localizada em Fortaleza, Ceará. Foi realizado no período de<br>setembro a novembro de 2025, desenvolvendo as etapas de observação, regência e<br>projeto didático, com anotações em um diário de campo. No presente trabalho, o<br>objetivo é de refletir acerca da importância da educação sexual utilizando o espaço<br>escolar como ambiente de debate. Os resultados demonstram que o tema “sexualidade”<br>é previsto na Base Nacional Comum Curricular e no Documento Curricular Referencial<br>do Ceará como tema transversal, ficando a critério do docente o método de abordagem,<br>e que é necessário à prevenção dos comportamentos de risco. Considera-se, por fim, que<br>a educação sexual é um tema pertinente e necessário aos alunos.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19595845 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO MÉDIO: UMA REFLEXÃO DAS VIVÊNCIAS EM ESEM I Pereira, Yngrid Lemos Mendonça, Antonio Deison da Silva <p>Resumo: A adolescência é um período delicado e de transição, e é nela que ocorre o<br>entendimento do jovem em questões como sexualidade e identidade de gênero. No<br>estágio do ensino médio I (ESEM I), o estagiário se aproxima melhor dessas questões<br>do início da juventude. O estágio foi realizado em turmas de segundos e terceiros anos<br>de uma escola pública localizada em Fortaleza, Ceará. Foi realizado no período de<br>setembro a novembro de 2025, desenvolvendo as etapas de observação, regência e<br>projeto didático, com anotações em um diário de campo. No presente trabalho, o<br>objetivo é de refletir acerca da importância da educação sexual utilizando o espaço<br>escolar como ambiente de debate. Os resultados demonstram que o tema “sexualidade”<br>é previsto na Base Nacional Comum Curricular e no Documento Curricular Referencial<br>do Ceará como tema transversal, ficando a critério do docente o método de abordagem,<br>e que é necessário à prevenção dos comportamentos de risco. Considera-se, por fim, que<br>a educação sexual é um tema pertinente e necessário aos alunos.</p> |
| title | EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO MÉDIO: UMA REFLEXÃO DAS VIVÊNCIAS EM ESEM I |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.19595845 |