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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Zenodo
2026
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19620018 |
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Table of Contents:
- <p>A crescente preocupação com os impactos ambientais decorrentes da contaminação de<br>recursos hídricos por metais potencialmente tóxicos tem impulsionado a busca por<br>alternativas sustentáveis para o tratamento de efluentes. Nesse contexto, o reaproveitamento<br>de resíduos agroindustriais surge como uma estratégia promissora tanto do ponto de vista<br>ambiental quanto educacional. O presente estudo tem como objetivo investigar o potencial do<br>bagaço de cana-de-açúcar, resíduo abundante na região de Alagoas, como biossorvente de<br>baixo custo, além de discutir sua aplicação como recurso didático no contexto da Educação<br>para a Sustentabilidade e do ensino de Química Ambiental. A metodologia consistiu na coleta<br>do bagaço de cana-de-açúcar, seguida de etapas de lavagem, secagem em estufa e trituração<br>para obtenção de material com granulometria adequada. Posteriormente, a biomassa foi<br>submetida a diferentes tratamentos, sendo dividida em três grupos: biossorvente in natura,<br>biossorvente ativado com solução de ácido clorídrico e biossorvente ativado com solução<br>alcalina. Os resultados obtidos indicam que o preparo e a modificação química da biomassa<br>contribuem para o aumento do potencial adsortivo do material, evidenciando sua viabilidade<br>como alternativa sustentável para aplicações ambientais. Além disso, o estudo destaca a<br>relevância da utilização de resíduos regionais em atividades educativas, possibilitando a<br>contextualização de conteúdos de Química e promovendo reflexões sobre sustentabilidade,<br>gestão de resíduos e conservação dos recursos naturais. Dessa forma, a pesquisa contribui<br>para o desenvolvimento de práticas que articulam ciência, educação e sustentabilidade.</p>