MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS ULASAN CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK BRAINWRITING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 WASILE
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Lenguaje: | indonesio |
| Publicado: |
Zenodo
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1866901272251072512 |
|---|---|
| author | Senen, Kristin Ati, Sarmina |
| author_facet | Senen, Kristin Ati, Sarmina |
| contents | <p class="JW17abstract"><span>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks ulasan cerpen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Wasile. dengan menerapkan menggunakan teknik brainwriting. Model penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik analisis data dilakukan dengan Teknik deskripsi kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa. Pertama, peningkatan teknik brainwriting mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis teks ulasan cerpen. Adanya peningkatan proses di aspek situasi belajar, fokus siswa, dan keaktifan, menjadikan perubahan positif sehingga menjadikan pembelajaran menulis teks ulasan cerpen lebih menarik dan menyenangkan. Kedua, pembelajaran menulis teks ulasan cerpen dengan pendekatan teknik brainwriting dapat meningkatkan hasil keterampilan menulis teks ulasan cerpen dalam Tindakan siklus I dengan skor 80% masuk dalam kategori Baik sedangkan pada tindakan siklus II dengan skor 100% masuk dalam kategori Sangat Baik . Secara keseluruhan pada akhir siklus II semua aspek dan kriteria menulis teks ulasan cerpen mengalami peningkatan yang cukup signifikan. Berdasarkan hasil penelitian di atas, diketahui bahwa penggunaan pendekatan teknik brainwritng berhasil dan dapat meningkatan keterampilan menulis teks ulasan cerpen siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Wasile.</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19657247 |
| institution | Zenodo |
| language | ind |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS ULASAN CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK BRAINWRITING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 WASILE Senen, Kristin Ati, Sarmina Teknik Brainwriting Menulis Teks Ulasan Cerpen SMP Negeri 8 Wasile <p class="JW17abstract"><span>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks ulasan cerpen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Wasile. dengan menerapkan menggunakan teknik brainwriting. Model penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik analisis data dilakukan dengan Teknik deskripsi kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa. Pertama, peningkatan teknik brainwriting mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis teks ulasan cerpen. Adanya peningkatan proses di aspek situasi belajar, fokus siswa, dan keaktifan, menjadikan perubahan positif sehingga menjadikan pembelajaran menulis teks ulasan cerpen lebih menarik dan menyenangkan. Kedua, pembelajaran menulis teks ulasan cerpen dengan pendekatan teknik brainwriting dapat meningkatkan hasil keterampilan menulis teks ulasan cerpen dalam Tindakan siklus I dengan skor 80% masuk dalam kategori Baik sedangkan pada tindakan siklus II dengan skor 100% masuk dalam kategori Sangat Baik . Secara keseluruhan pada akhir siklus II semua aspek dan kriteria menulis teks ulasan cerpen mengalami peningkatan yang cukup signifikan. Berdasarkan hasil penelitian di atas, diketahui bahwa penggunaan pendekatan teknik brainwritng berhasil dan dapat meningkatan keterampilan menulis teks ulasan cerpen siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Wasile.</span></p> |
| title | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS ULASAN CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK BRAINWRITING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 WASILE |
| topic | Teknik Brainwriting Menulis Teks Ulasan Cerpen SMP Negeri 8 Wasile |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.19657247 |