| _version_ | 1866902036891566080 |
|---|---|
| author | Sitora Po'latova |
| author_facet | Sitora Po'latova |
| contents | <p>Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limning savod o‘rgatish bosqichida o‘quvchilarning o‘qish va yozuv<br>ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanishning nazariy<br>asoslari, metodik imkoniyatlari hamda amaliy samaradorligi yoritilgan. Tadqiqot jarayonida AKT vositalaridan foydalanish<br>o‘quvchilarning eshitish qobiliyati, harf-tovush tahlili va yozuv aniqligiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi hamda o‘qish savodxonligini<br>rivojlantirishi asoslab berilgan. Shuningdek, savod o‘rgatish jarayoniga moslashtirilgan elektron resurslar, interaktiv<br>mashqlar va raqamli ta’lim platformalaridan foydalanish metodikasi ishlab chiqilgan</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19688780 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Savod o'rgatish davrida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish metodikasi Sitora Po'latova <p>Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limning savod o‘rgatish bosqichida o‘quvchilarning o‘qish va yozuv<br>ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanishning nazariy<br>asoslari, metodik imkoniyatlari hamda amaliy samaradorligi yoritilgan. Tadqiqot jarayonida AKT vositalaridan foydalanish<br>o‘quvchilarning eshitish qobiliyati, harf-tovush tahlili va yozuv aniqligiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi hamda o‘qish savodxonligini<br>rivojlantirishi asoslab berilgan. Shuningdek, savod o‘rgatish jarayoniga moslashtirilgan elektron resurslar, interaktiv<br>mashqlar va raqamli ta’lim platformalaridan foydalanish metodikasi ishlab chiqilgan</p> |
| title | Savod o'rgatish davrida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish metodikasi |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.19688780 |