ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УСВОЕНИЯ ГРАММАТИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ IMPROVING THE EFFECTIVENESS OF LEARNING RUSSIAN GRAMMAR THROUGH INTERACTIVE METHODS IN PRIMARY SCHOOL
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Publicado: |
Zenodo
2026
|
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1866901789551362048 |
|---|---|
| author | Рафикова Руфина Рафиковна |
| author_facet | Рафикова Руфина Рафиковна |
| contents | <p class="p"><span>В тезисе рассматривается проблема повышения эффективности усвоения грамматики русского языка учащимися начальной школы посредством использования интерактивных методов обучения. Обоснована необходимость перехода от традиционного объяснительно-иллюстративного подхода к деятельностным формам обучения. Установлено, что применение дидактических игр, групповой работы, проблемно-диалогического обучения, проектной деятельности и информационно-коммуникационных технологий способствует активизации познавательной деятельности учащихся, повышению учебной мотивации, формированию устойчивых грамматических навыков и снижению количества ошибок.</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19751226 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УСВОЕНИЯ ГРАММАТИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ IMPROVING THE EFFECTIVENESS OF LEARNING RUSSIAN GRAMMAR THROUGH INTERACTIVE METHODS IN PRIMARY SCHOOL Рафикова Руфина Рафиковна <p class="p"><span>В тезисе рассматривается проблема повышения эффективности усвоения грамматики русского языка учащимися начальной школы посредством использования интерактивных методов обучения. Обоснована необходимость перехода от традиционного объяснительно-иллюстративного подхода к деятельностным формам обучения. Установлено, что применение дидактических игр, групповой работы, проблемно-диалогического обучения, проектной деятельности и информационно-коммуникационных технологий способствует активизации познавательной деятельности учащихся, повышению учебной мотивации, формированию устойчивых грамматических навыков и снижению количества ошибок.</span></p> |
| title | ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УСВОЕНИЯ ГРАММАТИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ IMPROVING THE EFFECTIVENESS OF LEARNING RUSSIAN GRAMMAR THROUGH INTERACTIVE METHODS IN PRIMARY SCHOOL |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.19751226 |