:: Library Catalog

Buchumschlag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Figueiredo Gomes, Gilvan
Format:	Recurso digital
Sprache:	Portugiesisch
Veröffentlicht:	Zenodo 2026
Schlagworte:	learning distance education learning analitycs Transfer of Learning Knowledge Transfer Learning Appropriation Educational Mediation Instructional Design Educational Technology/education Workplace Learning Learning Outcomes Aprendizagem Educação a Distância Análise de Dados Educacionais Transferência da Aprendizagem Apropriação do Conhecimento Mediação Educacional Design Instrucional Tecnologia Educacional
Online-Zugang:	https://doi.org/10.5281/zenodo.19768385
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS APLICADAS AO DESIGN INSTRUCIONAL
von: Bastos, Andreia Barbosa, et al.
Veröffentlicht: (2025)

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA MEDIADAS POR TECNOLOGIA Contribuições do DI
von: Tibola, Marli Teresinha Primão, et al.
Veröffentlicht: (2025)

CONTRIBUIÇÕES DO DESIGN INSTRUCIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
von: Curtolo, Mariela Patricia
Veröffentlicht: (2025)

USABILIDADE DE DESIGN E USABILIDADE PEDAGÓGICA A PARTIR DO OLHAR DO ALUNO EM EAD: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE DOIS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
von: Cléber Marques de Oliveira
Veröffentlicht: (2010)

ÉTICA NO PLANEJAMENTO INSTRUCIONAL COM TECNOLOGIAS DIGITAIS
von: Maciel, Rosnele Córdova Armstrong, et al.
Veröffentlicht: (2025)

A comunicação e mediação da informaçãona criação de videoaulas no contexto da produção do curso online Hanseníase na Atenção Básica, ofertado pela Secretaria Executiva da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde do Brasil (UNA-SUS)
von: Lorena Medina Beltrán
Veröffentlicht: (2016)

ACESSIBILIDADE DIGITAL
von: Nicoli, Carla Aparecida, et al.
Veröffentlicht: (2025)

PRÁTICAS DO DESIGN INSTRUCIONAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO: VANTAGENS E DESVANTAGENS
von: Santos, Bruno Benjamim dos
Veröffentlicht: (2025)

A PROJECT OF EMOTIONS: : CREATION OF EMOTIONAL EDUCATION ACTIVITIES FOR CHILDHOOD EDUCATION
von: Weschenfelder, André Luiz, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Design educacional em projetos de educação a distância: abordagens pedagógicas subjacentes
von: Patrícia Passos Gonçalves Palácio
Veröffentlicht: (2005)

Adult Education in Changing Times
Veröffentlicht: (2026)

Imaged based identification of colombian timbers using the xylotron: A proof of concept international partnership
von: Rafael Arévalo
Veröffentlicht: (2021)

Practice of the Science of Teaching Journal
Veröffentlicht: (2023)

APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL A PARTIR DAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO/UFRGS
von: Francielle Molon da Silva
Veröffentlicht: (2012)

Beyond Technical Implementation: A Systematic Review of Artificial Intelligence Applications in Museum Learning
von: Wanča, Nina, et al.
Veröffentlicht: (2026)

AMPLIANDO O ESPAÇO E O TEMPO DA SALA DE AULA
von: Regiane Macuch
Veröffentlicht: (2005)

Rethinking 21st century schools: the quest for lifelong learning ecosystems
von: Andrés Chiappe
Veröffentlicht: (2020)

A mediação na Educação Infantil: possibilidade de aprendizagem
von: Angela do Céu Ubaiara Brito
Veröffentlicht: (2019)

Learning, Marginalization, and Improving the Quality of Education in Low-income Countries
von: Wagner, Daniel A., et al.
Veröffentlicht: (2026)

Experiential Teaching for Public Health Practice: Using Cases in Problem-Based Learning
Veröffentlicht: (2023)

O PAPEL DO GESTOR COMO FACILITADOR NO USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO, EM BARRA DO CORDA – MARANHÃO.
von: Luiz Carlos Rodrigues da Silva
Veröffentlicht: (2015)

Innovaciones Educativas
Veröffentlicht: (2015)

Prompting the Universe: AI-Generated Physics Simulations for Engaged Learning
von: Gattupalli, Sai, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Journal of Open, Flexible and Distance Learning
Veröffentlicht: (2015)

Deutscher Weiterbildungsatlas 2019
von: Martin, Andreas, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Surdez, mediação e linguagem na escola
von: Rute Oliveira do Bomfim
Veröffentlicht: (2010)

Identidades, aprendizagem e mediação intercultural: uma análise antropológica
von: Ricardo Vieira
Veröffentlicht: (2015)

ADOÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO COTIDIANO: UMA ANÁLISE DAS BARREIRAS PRÁTICAS E O DESENVOLVIMENTO DE UMA SOLUÇÃO INSTRUCIONAL DIGITAL
von: Cunha, Jean Carlos Viana Barreto da
Veröffentlicht: (2026)

Um framework conceitual paraplanejamento didático em computação: uma abordagem em temperamentos
von: Paulo César dos Santos
Veröffentlicht: (2016)

Al-Mudarris
Veröffentlicht: (2018)

Jurnal Paedagogy
Veröffentlicht: (2022)

Educational Technology Quarterly
Veröffentlicht: (2022)

Jurnal Metaedukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Veröffentlicht: (2024)

MEANINGFUL LEARNING PROPOSED BY DAVID AUSUBEL AND ITS CONTRIBUTION TO EPT
von: Moreira de Sousa, Marcos Paulo, et al.
Veröffentlicht: (2025)

A INFLUÊNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS, DA EQUIPE INSTRUCIONAL E DA AUTOAVALIAÇÃO DISCENTE NOS CURSOS A DISTÂNCIA
von: Silvana Silva Vieira Tambosi
Veröffentlicht: (2019)

Journal of Digital Learning and Education
Veröffentlicht: (2023)

Magistra
Veröffentlicht: (2024)

Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung
Veröffentlicht: (2023)

APRENDIZAGEM MEDIADA PELA TECNOLOGIA
von: Vani Moreira Kenski
Veröffentlicht: (2003)

LINGUAGEM, APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO: UMA LEITURA NO ÂMAGO DO SOCIOINTERACIONISMO SEGUNDO VYGOTSKY
von: Noeli Reck Maggi
Veröffentlicht: (2013)