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| Autor principal: | |
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| Formato: | Recurso digital |
| Lenguaje: | |
| Publicado: |
Zenodo
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19782306 |
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| _version_ | 1866901381643763712 |
|---|---|
| author | Prisciandaro, Alessandro |
| author_facet | Prisciandaro, Alessandro |
| contents | <p>L’articolo analizza le criticità legate alle proposte di modifica della Legge 55/2024 (che ha istituito l’ordinamento delle professioni pedagogiche ed educative). L’autore denuncia la mancanza di coinvolgimento delle principali rappresentanze professionali (come l’APEI) nel processo di revisione ministeriale. Vengono evidenziati i rischi di una “regressione” che potrebbe svuotare la legge del suo spirito originario, portando a una riduzione dell’autonomia professionale, alla perdita di identità specialistica e a una marginalizzazione delle competenze maturate sul campo. L’editoriale si conclude con un appello alla “vigilanza pedagogica” per difendere l’educazione come bene comune.</p> <p>Reperibile sul sito della rivista dal collegamento: <a href="https://www.quadernidipedagogia.it/editoriale-le-modifiche-annunciate-alla-legge-55-2024-tra-chiarimenti-normativi-e-rischi-di-regressione-per-la-professione-educativa/">https://www.quadernidipedagogia.it/editoriale-le-modifiche-annunciate-alla-legge-55-2024-tra-chiarimenti-normativi-e-rischi-di-regressione-per-la-professione-educativa/</a></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19782306 |
| institution | Zenodo |
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| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Le modifiche annunciate alla Legge 55/2024: tra chiarimenti normativi e rischi di regressione per la professione educativa Prisciandaro, Alessandro Legge 55/2024 APEI professioni educative pedagogisti educatori riforma ordinistica autonomia professionale Law 55/2024; educational professions educationalists educators professional order reform professional autonomy <p>L’articolo analizza le criticità legate alle proposte di modifica della Legge 55/2024 (che ha istituito l’ordinamento delle professioni pedagogiche ed educative). L’autore denuncia la mancanza di coinvolgimento delle principali rappresentanze professionali (come l’APEI) nel processo di revisione ministeriale. Vengono evidenziati i rischi di una “regressione” che potrebbe svuotare la legge del suo spirito originario, portando a una riduzione dell’autonomia professionale, alla perdita di identità specialistica e a una marginalizzazione delle competenze maturate sul campo. L’editoriale si conclude con un appello alla “vigilanza pedagogica” per difendere l’educazione come bene comune.</p> <p>Reperibile sul sito della rivista dal collegamento: <a href="https://www.quadernidipedagogia.it/editoriale-le-modifiche-annunciate-alla-legge-55-2024-tra-chiarimenti-normativi-e-rischi-di-regressione-per-la-professione-educativa/">https://www.quadernidipedagogia.it/editoriale-le-modifiche-annunciate-alla-legge-55-2024-tra-chiarimenti-normativi-e-rischi-di-regressione-per-la-professione-educativa/</a></p> |
| title | Le modifiche annunciate alla Legge 55/2024: tra chiarimenti normativi e rischi di regressione per la professione educativa |
| topic | Legge 55/2024 APEI professioni educative pedagogisti educatori riforma ordinistica autonomia professionale Law 55/2024; educational professions educationalists educators professional order reform professional autonomy |
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