STEAM YONDASHUVI ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING KREATIV FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2026
|
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1866901435476606976 |
|---|---|
| author | Sagdatdinova, Maftuna |
| author_facet | Sagdatdinova, Maftuna |
| contents | <p><span>Ushbu maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvi asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kreativ fikrlashini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida integrativ yondashuvning ahamiyati, o‘quvchilarda ijodiy va tanqidiy fikrlashni shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. STEAM ta’limi o‘quvchilarga fanlarni alohida emas, balki o‘zaro bog‘liq tizim sifatida o‘rganish imkonini beradi, bu esa ularning ijodiy salohiyatini rivojlantirishga xizmat qiladi</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19817046 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | STEAM YONDASHUVI ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING KREATIV FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH Sagdatdinova, Maftuna <p><span>Ushbu maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvi asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kreativ fikrlashini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida integrativ yondashuvning ahamiyati, o‘quvchilarda ijodiy va tanqidiy fikrlashni shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. STEAM ta’limi o‘quvchilarga fanlarni alohida emas, balki o‘zaro bog‘liq tizim sifatida o‘rganish imkonini beradi, bu esa ularning ijodiy salohiyatini rivojlantirishga xizmat qiladi</span></p> |
| title | STEAM YONDASHUVI ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING KREATIV FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.19817046 |