Análisis del impacto social de la licenciatura en psicología de la Universidad de Guadalajara, México, desde el modelo GRANA con intervención de expertos multinacionales

Fuente: Zenodo

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Parisi, Elio Rodolfo, Vallín González, Donato
Format:	Recurso digital
Language:	Spanish
Published:	Zenodo 2017
Subjects:	Palabras clave: Calidad, Pertinencia, SIEVAS, GRANA, evaluación interna, evaluación externa, impacto social.
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1866901446030524416
author	Parisi, Elio Rodolfo Vallín González, Donato
author_facet	Parisi, Elio Rodolfo Vallín González, Donato
contents	<p>Con la idea de conocer el impacto en la sociedad que ha tenido la licenciatura en Psicología¹ del <br>Centro Universitario de Ciencias de la Salud², de la Universidad de Guadalajara³, localizado en la <br>ciudad de Guadalajara del estado Jalisco, México, las autoridades universitarias decidieron llevar <br>a cabo un proceso de evaluación desde el análisis previo de las opciones de agencias de <br>acreditación a nivel internacional y en la que decidió optar por la organización GRANA⁴, que <br>significa: “generador de recursos para la acreditación en las naciones de América”, su metodología <br>se basa en un sistema decimal de evaluación cualitativa y cuantitativa compuesto por 10 rubros o <br>dimensiones, 100 ítems y 1000 indicadores de segunda y tercera generación. Sus referentes de <br>soporte y contexto se basan en las organizaciones de: la UNESCO⁵, la OCDE⁶, OMC⁷ el Banco Mundial⁸ <br>y La declaratoria de Bolonia⁹ entre otros. Durante el proceso de evaluación es utilizada la <br>plataforma informática SIEVAS¹⁰ que significa: sistema de evaluación y seguimiento “que facilita el <br>llenado y el proceso de la evaluación durante sus etapas y permite la interacción entre <br>evaluadores. Las herramientas que posee para facilitar la evaluación son: significados, contextos, <br>referencias bibliográficas, glosario, escala decimal para calificar niveles de calidad, campos para <br>integrar las fortalezas, las debilidades, el plan de mejora permanente y formatos para integrar las <br>estadísticas en retrospectiva y prospectiva. El sistema facilita la disponibilidad informática para <br>incorporar documentos probatorios y sitios web que ayudan al proceso de evaluación. También cuenta <br>con gráficos que se construyen automáticamente conforme se incorpora la evaluación a la plataforma. <br>Existen 10 procesos para realizar todo el proceso de evaluación, iniciando con la evaluación <br>interna, después con la evaluación externa, concluyendo con la entrega de resultados y el plan de <br>mejora permanente (PMP). La evaluación interna fue realizada por un comité de la institución <br>evaluada compuesto por: 3 profesores, 2 directivos, 1 estudiantes y vinculado al procesos egresados <br>y empleadores asociados al programa a evaluar. Mientras que, los evaluadores externos fueron <br>provenientes de 3 países¹¹: Argentina, Venezuela y España con especialidad en la disciplina <br>evaluada y con experiencia en procesos de evaluación en el ámbito de la disciplina ya sea en su <br>país o región de origen. La base del artículo se centra en la dimensión o rubro 1 denominado: <br>“impacto social de la formación”.Que se conforma por 10 ítems y 100 indicadores de acuerdo<br>al modelo GRANA. Este proceso tuvo una duración de 6 meses iniciando en junio de 2015 y concluyendo <br>el 15 de enero de 2016. Actualmente es llevado en funcionamiento del PMP de es<br>concordancia con las propuestas de mejora sugerido por el comité experto evaluador.<br><br></p>
format	Recurso digital
id	zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19829323
institution	Zenodo
language	spa
publishDate	2017
publisher	Zenodo
record_format	zenodo
spellingShingle	Análisis del impacto social de la licenciatura en psicología de la Universidad de Guadalajara, México, desde el modelo GRANA con intervención de expertos multinacionales Parisi, Elio Rodolfo Vallín González, Donato Palabras clave: Calidad, Pertinencia, SIEVAS, GRANA, evaluación interna, evaluación externa, impacto social. <p>Con la idea de conocer el impacto en la sociedad que ha tenido la licenciatura en Psicología¹ del <br>Centro Universitario de Ciencias de la Salud², de la Universidad de Guadalajara³, localizado en la <br>ciudad de Guadalajara del estado Jalisco, México, las autoridades universitarias decidieron llevar <br>a cabo un proceso de evaluación desde el análisis previo de las opciones de agencias de <br>acreditación a nivel internacional y en la que decidió optar por la organización GRANA⁴, que <br>significa: “generador de recursos para la acreditación en las naciones de América”, su metodología <br>se basa en un sistema decimal de evaluación cualitativa y cuantitativa compuesto por 10 rubros o <br>dimensiones, 100 ítems y 1000 indicadores de segunda y tercera generación. Sus referentes de <br>soporte y contexto se basan en las organizaciones de: la UNESCO⁵, la OCDE⁶, OMC⁷ el Banco Mundial⁸ <br>y La declaratoria de Bolonia⁹ entre otros. Durante el proceso de evaluación es utilizada la <br>plataforma informática SIEVAS¹⁰ que significa: sistema de evaluación y seguimiento “que facilita el <br>llenado y el proceso de la evaluación durante sus etapas y permite la interacción entre <br>evaluadores. Las herramientas que posee para facilitar la evaluación son: significados, contextos, <br>referencias bibliográficas, glosario, escala decimal para calificar niveles de calidad, campos para <br>integrar las fortalezas, las debilidades, el plan de mejora permanente y formatos para integrar las <br>estadísticas en retrospectiva y prospectiva. El sistema facilita la disponibilidad informática para <br>incorporar documentos probatorios y sitios web que ayudan al proceso de evaluación. También cuenta <br>con gráficos que se construyen automáticamente conforme se incorpora la evaluación a la plataforma. <br>Existen 10 procesos para realizar todo el proceso de evaluación, iniciando con la evaluación <br>interna, después con la evaluación externa, concluyendo con la entrega de resultados y el plan de <br>mejora permanente (PMP). La evaluación interna fue realizada por un comité de la institución <br>evaluada compuesto por: 3 profesores, 2 directivos, 1 estudiantes y vinculado al procesos egresados <br>y empleadores asociados al programa a evaluar. Mientras que, los evaluadores externos fueron <br>provenientes de 3 países¹¹: Argentina, Venezuela y España con especialidad en la disciplina <br>evaluada y con experiencia en procesos de evaluación en el ámbito de la disciplina ya sea en su <br>país o región de origen. La base del artículo se centra en la dimensión o rubro 1 denominado: <br>“impacto social de la formación”.Que se conforma por 10 ítems y 100 indicadores de acuerdo<br>al modelo GRANA. Este proceso tuvo una duración de 6 meses iniciando en junio de 2015 y concluyendo <br>el 15 de enero de 2016. Actualmente es llevado en funcionamiento del PMP de es<br>concordancia con las propuestas de mejora sugerido por el comité experto evaluador.<br><br></p>
title	Análisis del impacto social de la licenciatura en psicología de la Universidad de Guadalajara, México, desde el modelo GRANA con intervención de expertos multinacionales
topic	Palabras clave: Calidad, Pertinencia, SIEVAS, GRANA, evaluación interna, evaluación externa, impacto social.
url	https://doi.org/10.5281/zenodo.19829323