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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | |
| Published: |
Zenodo
2026
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| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19897067 |
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| _version_ | 1866901250146041856 |
|---|---|
| author | Martins Gomes, Delarim LENA, ÂNGELO VALENTIM |
| author_facet | Martins Gomes, Delarim LENA, ÂNGELO VALENTIM |
| contents | <p>A obra <em>“A Gestão Democrática de Recursos, Equipamentos, Infraestrutura e seus Mecanismos”</em> analisa a gestão escolar sob a perspectiva da democracia real, ampliando o conceito tradicional de gestão democrática para além dos processos formais de participação. O texto propõe uma abordagem integrada entre teoria e prática, destacando que a gestão de recursos financeiros, equipamentos e infraestrutura constitui elemento central para a efetivação de uma educação pública de qualidade e socialmente justa.</p> <p>Inicialmente, os autores discutem a relação entre democracia e gestão de recursos, evidenciando que a aplicação eficiente, transparente e equitativa dos recursos públicos é fundamental para enfrentar desigualdades históricas e garantir o direito à educação. A obra enfatiza princípios como eficiência, participação coletiva, equidade e transparência, orientando a tomada de decisões no ambiente escolar.</p> <p>No que se refere aos equipamentos, o estudo distingue materiais de consumo e permanentes, ressaltando a importância de sua utilização racional, manutenção adequada e democratização do acesso. Destaca-se que a gestão desses elementos deve estar diretamente vinculada à melhoria das práticas pedagógicas e ao suporte das atividades escolares.</p> <p>Quanto à infraestrutura, o texto amplia o conceito para além do espaço físico, incorporando sua dimensão pedagógica e social. A democratização dos espaços escolares, a preservação do patrimônio público e a ampliação do uso comunitário são apresentados como estratégias fundamentais para fortalecer a função social da escola.</p> <p>A obra também apresenta mecanismos práticos de gestão, como planejamento financeiro, controle de recursos, organização de equipamentos, manutenção preventiva e prestação de contas, oferecendo instrumentos concretos para a atuação das equipes gestoras.</p> <p>Por fim, conclui que a gestão democrática, quando aplicada de forma efetiva aos recursos, equipamentos e infraestrutura, contribui decisivamente para a construção de uma escola inclusiva, participativa e comprometida com a aprendizagem de todos os estudantes, reafirmando a educação como instrumento de transformação social.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_19897067 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | A GESTÃO DEMOCRÁTICA DE RECURSOS, EQUIPAMENTOS, INFRAESTRUTURA E SEUS MECANISMOS Martins Gomes, Delarim LENA, ÂNGELO VALENTIM <p>A obra <em>“A Gestão Democrática de Recursos, Equipamentos, Infraestrutura e seus Mecanismos”</em> analisa a gestão escolar sob a perspectiva da democracia real, ampliando o conceito tradicional de gestão democrática para além dos processos formais de participação. O texto propõe uma abordagem integrada entre teoria e prática, destacando que a gestão de recursos financeiros, equipamentos e infraestrutura constitui elemento central para a efetivação de uma educação pública de qualidade e socialmente justa.</p> <p>Inicialmente, os autores discutem a relação entre democracia e gestão de recursos, evidenciando que a aplicação eficiente, transparente e equitativa dos recursos públicos é fundamental para enfrentar desigualdades históricas e garantir o direito à educação. A obra enfatiza princípios como eficiência, participação coletiva, equidade e transparência, orientando a tomada de decisões no ambiente escolar.</p> <p>No que se refere aos equipamentos, o estudo distingue materiais de consumo e permanentes, ressaltando a importância de sua utilização racional, manutenção adequada e democratização do acesso. Destaca-se que a gestão desses elementos deve estar diretamente vinculada à melhoria das práticas pedagógicas e ao suporte das atividades escolares.</p> <p>Quanto à infraestrutura, o texto amplia o conceito para além do espaço físico, incorporando sua dimensão pedagógica e social. A democratização dos espaços escolares, a preservação do patrimônio público e a ampliação do uso comunitário são apresentados como estratégias fundamentais para fortalecer a função social da escola.</p> <p>A obra também apresenta mecanismos práticos de gestão, como planejamento financeiro, controle de recursos, organização de equipamentos, manutenção preventiva e prestação de contas, oferecendo instrumentos concretos para a atuação das equipes gestoras.</p> <p>Por fim, conclui que a gestão democrática, quando aplicada de forma efetiva aos recursos, equipamentos e infraestrutura, contribui decisivamente para a construção de uma escola inclusiva, participativa e comprometida com a aprendizagem de todos os estudantes, reafirmando a educação como instrumento de transformação social.</p> |
| title | A GESTÃO DEMOCRÁTICA DE RECURSOS, EQUIPAMENTOS, INFRAESTRUTURA E SEUS MECANISMOS |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.19897067 |