Salta al contenuto
VuFind
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
Copertina

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Мингалиева, Алия
Natura: Recurso digital
Lingua:russo
Pubblicazione: Zenodo 2026
Soggetti:
проектная команда
командное взаимодействие
мотивация
лидерство
управление человеческими ресурсами
эффективность команды
стадии развития команды
проектное управление
вовлечённость персонала
командные роли.
Accesso online:https://doi.org/10.5281/zenodo.19998838
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Sommario
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21

Accesso online

https://doi.org/10.5281/zenodo.19998838

Documenti analoghi

  • ИННОВАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ И ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ СОТРУДНИЧЕСТВА ШКОЛЫ И СЕМЬИ
    di: РАУШ АНЖЕЛА ИГОРЕВНА, et al.
    Pubblicazione: (2026)
  • РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    di: Ярматов Р.Б
    Pubblicazione: (2025)
  • СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
    di: Акмалова Дилдора Тохировна
    Pubblicazione: (2025)
  • СБАЛАНСИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОКАЗАТЕЛЕЙ: МЕТОДОЛОГИЯ, АРХИТЕКТУРА И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ
    di: ГЕЛЬМАНОВА ЗОЯ САЛИХОВНА, et al.
    Pubblicazione: (2025)
  • УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ РЕСТОРАНА
    di: АБДУЛЛАЕВА ЗУЛЬФИЯ ИЗЗАТОВНА, et al.
    Pubblicazione: (2025)

Opzioni di ricerca

  • Ultime ricerche
  • Ricerca avanzata

Cerca

  • Scorri il catalogo
  • Scorri in ordine alfabetico
  • Esplora selezioni
  • Materiali riservati (per i corsi)
  • Nuovi documenti

Serve aiuto?

  • Suggerimenti per la ricerca
  • Chiedi al bibliotecario
  • FAQ