Salta al contenuto
VuFind
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
Copertina

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Tripdatabase
Natura: Recurso digital
Lingua:
Pubblicazione: Zenodo 2026
Soggetti:
mentoring program
healthcare students
nursing graduates
transition into practice
effective mentoring
healthcare education
nursing education
professional development
healthcare workforce
mentorship
Accesso online:https://doi.org/10.5281/zenodo.20005365
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Sommario
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21

Accesso online

https://doi.org/10.5281/zenodo.20005365

Documenti analoghi

  • What are the perceived barriers and facilitators to effective supervision and mentoring for newly qualified occupational therapists during their transition to practice?
    di: Tripdatabase
    Pubblicazione: (2026)
  • How do new graduate programs in Australia impact the clinical competency and confidence of healthcare professionals?
    di: Tripdatabase
    Pubblicazione: (2026)
  • What are effective strategies for encouraging curiosity among nursing staff to enhance evidence-based practice?
    di: Tripdatabase
    Pubblicazione: (2026)
  • Level of involvement of clinical nurses in the evaluation of competence of nursing students
    di: María Loreto Maciá-Soler
    Pubblicazione: (2014)
  • Journal of Education and Research in Nursing
    Pubblicazione: (2021)

Opzioni di ricerca

  • Ultime ricerche
  • Ricerca avanzata

Cerca

  • Scorri il catalogo
  • Scorri in ordine alfabetico
  • Esplora selezioni
  • Materiali riservati (per i corsi)
  • Nuovi documenti

Serve aiuto?

  • Suggerimenti per la ricerca
  • Chiedi al bibliotecario
  • FAQ