| _version_ | 1866901460867874816 |
|---|---|
| author | Madina Ostonova |
| author_facet | Madina Ostonova |
| contents | <p>O‘qish savodxonligi darslarida badiiy va ilmiy-ommabop matnlarning didaktik imkoniyatlari nazariy hamda<br>metodik jihatdan tahlil qilinadi. O‘qish savodxonligi zamonaviy ta’limning muhim natijasi sifatida nafaqat matnni ravon<br>o‘qish, balki uning mazmunini anglash, yashirin ma’nolarni talqin qilish, muallif pozitsiyasini aniqlash, dalil va fikrni<br>farqlash hamda o‘qilgan axborotni yangi vaziyatlarga tatbiq etish qobiliyatlarini qamrab olishi asoslab beriladi. Badiiy<br>matnlarning estetik tafakkur, empatiya, interpretatsiya va aksiologik baholashni rivojlantirishdagi o‘rni, ilmiy-ommabop<br>matnlarning esa tushunchaviy fikrlash, sabab–oqibat bog‘lanishlarini anglash, dalillash, umumlashtirish va tanqidiy yondashuvni<br>shakllantirishdagi<br>ahamiyati yoritiladi</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_20020090 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | O'qish savodxonligi darslarida badiiy va ilmiy-ommabop matnlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari Madina Ostonova <p>O‘qish savodxonligi darslarida badiiy va ilmiy-ommabop matnlarning didaktik imkoniyatlari nazariy hamda<br>metodik jihatdan tahlil qilinadi. O‘qish savodxonligi zamonaviy ta’limning muhim natijasi sifatida nafaqat matnni ravon<br>o‘qish, balki uning mazmunini anglash, yashirin ma’nolarni talqin qilish, muallif pozitsiyasini aniqlash, dalil va fikrni<br>farqlash hamda o‘qilgan axborotni yangi vaziyatlarga tatbiq etish qobiliyatlarini qamrab olishi asoslab beriladi. Badiiy<br>matnlarning estetik tafakkur, empatiya, interpretatsiya va aksiologik baholashni rivojlantirishdagi o‘rni, ilmiy-ommabop<br>matnlarning esa tushunchaviy fikrlash, sabab–oqibat bog‘lanishlarini anglash, dalillash, umumlashtirish va tanqidiy yondashuvni<br>shakllantirishdagi<br>ahamiyati yoritiladi</p> |
| title | O'qish savodxonligi darslarida badiiy va ilmiy-ommabop matnlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.20020090 |