| _version_ | 1866902115198173184 |
|---|---|
| author | Dostova, Dilnoza |
| author_facet | Dostova, Dilnoza |
| contents | <p class="MsoNormal"><span>Ushbu maqolada “Sinf xonasida ko‘rinmas inqilob” tushunchasi zamonaviy ta’lim jarayonidagi tub o‘zgarishlar kontekstida tahlil qilinadi. Unda raqamli texnologiyalar, innovatsion pedagogik yondashuvlar va interaktiv o‘qitish usullarining ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, an’anaviy dars berish tizimidan zamonaviy, o‘quvchi markazlashgan ta’lim modeliga o‘tish jarayoni, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi munosabatlarning yangi shakllari hamda mustaqil ta’lim olish ko‘nikmalarining rivojlanishi haqida so‘z yuritiladi.</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_20063867 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | SINF XONASIDA KOʻRINMAS INQILOB Dostova, Dilnoza <p class="MsoNormal"><span>Ushbu maqolada “Sinf xonasida ko‘rinmas inqilob” tushunchasi zamonaviy ta’lim jarayonidagi tub o‘zgarishlar kontekstida tahlil qilinadi. Unda raqamli texnologiyalar, innovatsion pedagogik yondashuvlar va interaktiv o‘qitish usullarining ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, an’anaviy dars berish tizimidan zamonaviy, o‘quvchi markazlashgan ta’lim modeliga o‘tish jarayoni, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi munosabatlarning yangi shakllari hamda mustaqil ta’lim olish ko‘nikmalarining rivojlanishi haqida so‘z yuritiladi.</span></p> |
| title | SINF XONASIDA KOʻRINMAS INQILOB |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.20063867 |