Buchumschlag

DIAGNOSING PLURICULTURAL COMPETENCE OF PHILOLOGY STUDENTS THROUGH MALL-BASED MULTIMODAL LEARNING USING SURVEY ANALYSIS

Fuente: Zenodo

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Azimova, Sevara Muzaffar qizi
Format:	Recurso digital
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Zenodo 2026
Schlagworte:	pluricultural competence, MALL, multimodal learning, philology students, intercultural communication, survey analysis, foreign language education.
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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