ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1866901585166073856 |
|---|---|
| author | Муминова Нафиса |
| author_facet | Муминова Нафиса |
| contents | В данной статье рассматривается как использование нейросетей помогает изучать английский язык. Рассматривается как задания и тексты, созданные нейросетями, могут быть использованы в учебном процессе. Кроме того, в статье уточняется понятие «искусственный интеллект» в контексте обучения языкам. Исследуется практическое применение искусственного интеллекта в образовании, особенно в обучении иностранным языкам. Утверждается, что программы искусственного интеллекта могут успешно персонализировать обучение, повысить мотивацию учащихся, существенно сократить время преподавателей на подготовку материалов и позволить им сосредоточиться на более творческих аспектах своей работы. |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_20204226 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Муминова Нафиса изучение английского языка нейросети машинный контроль контроль освоения курса современные технологии адаптированное обучение современные методики обучения. В данной статье рассматривается как использование нейросетей помогает изучать английский язык. Рассматривается как задания и тексты, созданные нейросетями, могут быть использованы в учебном процессе. Кроме того, в статье уточняется понятие «искусственный интеллект» в контексте обучения языкам. Исследуется практическое применение искусственного интеллекта в образовании, особенно в обучении иностранным языкам. Утверждается, что программы искусственного интеллекта могут успешно персонализировать обучение, повысить мотивацию учащихся, существенно сократить время преподавателей на подготовку материалов и позволить им сосредоточиться на более творческих аспектах своей работы. |
| title | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ |
| topic | изучение английского языка нейросети машинный контроль контроль освоения курса современные технологии адаптированное обучение современные методики обучения. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.20204226 |