O'SMIRLAR EMOTSIONAL INTELLEKTINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Publicado: |
Zenodo
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1866901928035745792 |
|---|---|
| author | Biysekova Sarbinaz Tolebaevna |
| author_facet | Biysekova Sarbinaz Tolebaevna |
| contents | Ushbu maqolada zamonaviy psixologik adabiyotlarda emotsional intellekt muammosining o'rganilish holati va uning o'smirlik davridagi o'ziga xos xususiyatlari nazariy jihatdan tahlil qilingan. Maqolada emotsional intellekt fenomenining asosiy modellari (J. Mayer, P. Salovey, D. Goleman, R. Bar-On) va ularning shaxs shakllanishidagi roli yoritilgan. Shuningdek, o'smirlik davridagi hissiy beqarorlik, inqirozli holatlar hamda ijtimoiy moslashuv jarayonida yuqori darajadagi empatiya va hissiy refleksiyaning ahamiyati asoslab berilgan. Yakunda o'smirlar emotsional intellektini tizimli rivojlantirish uchun maxsus psixologik-pedagogik shart-sharoitlarni yaratish zarurati bo'yicha tavsiyalar keltirilgan. |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_20320382 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | O'SMIRLAR EMOTSIONAL INTELLEKTINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI Biysekova Sarbinaz Tolebaevna emotsional intellekt o'smirlik davri hissiy barqarorlik empatiya kognitiv qobiliyatlar ijtimoiy moslashuv psixologik-pedagogik sharoit aralash model interpretatsiya. Ushbu maqolada zamonaviy psixologik adabiyotlarda emotsional intellekt muammosining o'rganilish holati va uning o'smirlik davridagi o'ziga xos xususiyatlari nazariy jihatdan tahlil qilingan. Maqolada emotsional intellekt fenomenining asosiy modellari (J. Mayer, P. Salovey, D. Goleman, R. Bar-On) va ularning shaxs shakllanishidagi roli yoritilgan. Shuningdek, o'smirlik davridagi hissiy beqarorlik, inqirozli holatlar hamda ijtimoiy moslashuv jarayonida yuqori darajadagi empatiya va hissiy refleksiyaning ahamiyati asoslab berilgan. Yakunda o'smirlar emotsional intellektini tizimli rivojlantirish uchun maxsus psixologik-pedagogik shart-sharoitlarni yaratish zarurati bo'yicha tavsiyalar keltirilgan. |
| title | O'SMIRLAR EMOTSIONAL INTELLEKTINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI |
| topic | emotsional intellekt o'smirlik davri hissiy barqarorlik empatiya kognitiv qobiliyatlar ijtimoiy moslashuv psixologik-pedagogik sharoit aralash model interpretatsiya. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.20320382 |