ABDURAHMON JOMIYNING ARAB TILI GRAMMATIKASIGA QOʻSHGAN HISSASI
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | Usbekisch |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1866901847706435584 |
|---|---|
| author | Muxammadodilova Saxobaxon |
| author_facet | Muxammadodilova Saxobaxon |
| contents | <p class="MsoNormal"> Ushbu maqolada Abdurahmon Jomiyning arab tili grammatikasiga qoʻshgan hissasi manbalar tanqidiy va qiyosiy tahlil asosida oʻrganiladi. Jomiyning asarlarida grammatika qoidalarini sharhlash usuli, atamalarni barqarorlashtirish hamda o‘quv jarayoniga moslashtirish tamoyillari aniqlanadi. Tadqiqot natijalari Jomiyning nahv va sarf masalalarini izchil bayon qilgani, Sharq madrasalarida grammatika didaktikasini takomillashtirgani bilan ilmiy qiymat kasb etishini ko‘rsatadi.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_20321686 |
| institution | Zenodo |
| language | uzb |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | ABDURAHMON JOMIYNING ARAB TILI GRAMMATIKASIGA QOʻSHGAN HISSASI Muxammadodilova Saxobaxon Abdurahmon Jomiy, arab tili grammatikasi, nahv, sarf, sharhchilik an'anasi, terminologiya, madrasaviy ta'lim <p class="MsoNormal"> Ushbu maqolada Abdurahmon Jomiyning arab tili grammatikasiga qoʻshgan hissasi manbalar tanqidiy va qiyosiy tahlil asosida oʻrganiladi. Jomiyning asarlarida grammatika qoidalarini sharhlash usuli, atamalarni barqarorlashtirish hamda o‘quv jarayoniga moslashtirish tamoyillari aniqlanadi. Tadqiqot natijalari Jomiyning nahv va sarf masalalarini izchil bayon qilgani, Sharq madrasalarida grammatika didaktikasini takomillashtirgani bilan ilmiy qiymat kasb etishini ko‘rsatadi.</p> |
| title | ABDURAHMON JOMIYNING ARAB TILI GRAMMATIKASIGA QOʻSHGAN HISSASI |
| topic | Abdurahmon Jomiy, arab tili grammatikasi, nahv, sarf, sharhchilik an'anasi, terminologiya, madrasaviy ta'lim |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.20321686 |