RAQAMLI TA'LIM VA UNING AFZALLIKLARI

Fuente: Zenodo
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Komilova Z.X.
Format: Recurso digital
Langue:anglais
Publié: Zenodo 2026
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
_version_ 1866902036212088832
author Komilova Z.X.
author_facet Komilova Z.X.
contents <p class="MsoNormal">Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining tez sur'atlar bilan rivojlanishi barcha sohalarda, jumladan ta'lim sohasida ham tubdan o'zgarishlarga zamin yaratdi. Raqamli ta'lim tushunchasi XX asrning oxirlarida paydo bo'lgan bo'lsa-da, XXI asrda ayniqsa 2020-yillar davomida global pandemiya sharoitida uning ahamiyati yanada ortdi. Bugungi kunda millionlab o'quvchilar va talabalar an'anaviy darsxona devorlaridan tashqarida — turli onlayn platformalar, elektron darsliklar va interaktiv muhitlar yordamida bilim egallashmoqda.</p>
format Recurso digital
id zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_20324935
institution Zenodo
language eng
publishDate 2026
publisher Zenodo
record_format zenodo
spellingShingle RAQAMLI TA'LIM VA UNING AFZALLIKLARI
Komilova Z.X.
raqamli ta'lim, elektron o'qitish, masofaviy ta'lim, axborot texnologiyalari, adaptiv tizim, ta'lim sifati, raqamli savodxonlik, onlayn platforma.
<p class="MsoNormal">Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining tez sur'atlar bilan rivojlanishi barcha sohalarda, jumladan ta'lim sohasida ham tubdan o'zgarishlarga zamin yaratdi. Raqamli ta'lim tushunchasi XX asrning oxirlarida paydo bo'lgan bo'lsa-da, XXI asrda ayniqsa 2020-yillar davomida global pandemiya sharoitida uning ahamiyati yanada ortdi. Bugungi kunda millionlab o'quvchilar va talabalar an'anaviy darsxona devorlaridan tashqarida — turli onlayn platformalar, elektron darsliklar va interaktiv muhitlar yordamida bilim egallashmoqda.</p>
title RAQAMLI TA'LIM VA UNING AFZALLIKLARI
topic raqamli ta'lim, elektron o'qitish, masofaviy ta'lim, axborot texnologiyalari, adaptiv tizim, ta'lim sifati, raqamli savodxonlik, onlayn platforma.
url https://doi.org/10.5281/zenodo.20324935