СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРАДИЦИОННОГО И ГИБРИДНОГО ПОДХОДОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ ИИ
Fuente:
Zenodo
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Published: |
Zenodo
2026
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866902084451827712 |
|---|---|
| author | ALIYEV EHTIRAM GADJIEVA LALA ABBASOVA GULTAKIN |
| author_facet | ALIYEV EHTIRAM GADJIEVA LALA ABBASOVA GULTAKIN |
| contents | <p class="MsoNormal"><em><span>Современное общество переживает стремительный технологический прогресс, который затрагивает образование. Искусственный интеллект (ИИ) становится ключевой технологией, способной повысить эффективность обучения, адаптировать его под индивидуальные потребности учеников и облегчить работу учителей. ИИ выполняет всевозможные задачи - от помощи студентам с домашними заданиями до помощи писателям в редактировании их книг, от помощи бухгалтерам в аудите до помощи программистам в написании кода.<span> </span></span></em><em><span>Физика как фундаментальная наука о законах природы традиционно считается одним из самых сложных школьных предметов. Учащиеся часто сталкиваются с трудностями при переходе от абстрактных формул и законов к их реальному воплощению в окружающем мире. Математический аппарат, необходимый для понимания физики, может становиться барьером, заслоняя собой красоту и логику физических явлений. Именно здесь на помощь приходит искусственный интеллект. </span></em></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_20358039 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРАДИЦИОННОГО И ГИБРИДНОГО ПОДХОДОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ ИИ ALIYEV EHTIRAM GADJIEVA LALA ABBASOVA GULTAKIN современные образовательные технологии, инновационные методы обучения, эксперимент, эффективность, чат-боты в образовании, виртуальные ассистенты, нейронные сети, генеративный ИИ, формирование научного мышления, визуализация физических процессов, моделирование, симуляции в обучении. <p class="MsoNormal"><em><span>Современное общество переживает стремительный технологический прогресс, который затрагивает образование. Искусственный интеллект (ИИ) становится ключевой технологией, способной повысить эффективность обучения, адаптировать его под индивидуальные потребности учеников и облегчить работу учителей. ИИ выполняет всевозможные задачи - от помощи студентам с домашними заданиями до помощи писателям в редактировании их книг, от помощи бухгалтерам в аудите до помощи программистам в написании кода.<span> </span></span></em><em><span>Физика как фундаментальная наука о законах природы традиционно считается одним из самых сложных школьных предметов. Учащиеся часто сталкиваются с трудностями при переходе от абстрактных формул и законов к их реальному воплощению в окружающем мире. Математический аппарат, необходимый для понимания физики, может становиться барьером, заслоняя собой красоту и логику физических явлений. Именно здесь на помощь приходит искусственный интеллект. </span></em></p> |
| title | СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРАДИЦИОННОГО И ГИБРИДНОГО ПОДХОДОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ ИИ |
| topic | современные образовательные технологии, инновационные методы обучения, эксперимент, эффективность, чат-боты в образовании, виртуальные ассистенты, нейронные сети, генеративный ИИ, формирование научного мышления, визуализация физических процессов, моделирование, симуляции в обучении. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.20358039 |