O'ZBEK MAQOM SAN'ATIDA USTOZ-SHOGIRD MAKTABINING IJTIMOIYMA'NAVIY MOHIYATI
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1866902008957501440 |
|---|---|
| author | Ruxshona Qurbonova |
| author_facet | Ruxshona Qurbonova |
| contents | KIRISH: mazkur maqolada o'zbek maqom san'atida ustoz-shogird maktabining ijtimoiy-ma'naviy mohiyati, uning milliy musiqiy merosni asrash va avlodlarga yetkazishdagi o'rni tahlil etiladi. maqom ijrochiligida ustozlik an'anasining kasbiy mahoratni shakllantirish bilan birga yosh avlodni ma'naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalashdagi ahamiyati yoritilgan. MAQSAD: tadqiqotning maqsadi — ustoz-shogird maktabining maqom san'atidagi pedagogik va ma'naviy rolini aniqlash, uning milliy musiqiy merosni avlodlarga yetkazishdagi ahamiyatini ilmiy asoslashdir. MATERIALLAR VA METODLAR: tadqiqotda maqom san'ati bo'yicha tarixiy manbalar, ustoz-shogird an'analari, ijro tajribalari va musiqiy-pedagogik kuzatuv metodlari qo'llanildi. shuningdek, maqom ta'limida estetik tafakkur va ijro madaniyati tahlil qilindi. NATIJALAR VA MUHOKAMA: natijalar shuni ko'rsatdiki, ustoz-shogird maktabi nafaqat kasbiy mahoratni shakllantiradi, balki yosh avlodni ma'naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalaydi. maqom ijrochiligida ustozlik an'analari milliy qadriyatlar, estetik tafakkur va ijro madaniyatining uzviyligini ta'minlaydi. XULOSA: ustoz-shogird maktabi o'zbek maqom san'atining ajralmas qismi bo'lib, milliy musiqiy merosni asrash va avlodlarga yetkazishda strategik ahamiyat kasb etadi. |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_20366739 |
| institution | Zenodo |
| language | rus |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | O'ZBEK MAQOM SAN'ATIDA USTOZ-SHOGIRD MAKTABINING IJTIMOIYMA'NAVIY MOHIYATI Ruxshona Qurbonova maqom san'ati ustoz-shogird maktabi maqom ijrochiligi milliy musiqiy meros hofizlik san'ati ijrochilik an'analari Shashmaqom. KIRISH: mazkur maqolada o'zbek maqom san'atida ustoz-shogird maktabining ijtimoiy-ma'naviy mohiyati, uning milliy musiqiy merosni asrash va avlodlarga yetkazishdagi o'rni tahlil etiladi. maqom ijrochiligida ustozlik an'anasining kasbiy mahoratni shakllantirish bilan birga yosh avlodni ma'naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalashdagi ahamiyati yoritilgan. MAQSAD: tadqiqotning maqsadi — ustoz-shogird maktabining maqom san'atidagi pedagogik va ma'naviy rolini aniqlash, uning milliy musiqiy merosni avlodlarga yetkazishdagi ahamiyatini ilmiy asoslashdir. MATERIALLAR VA METODLAR: tadqiqotda maqom san'ati bo'yicha tarixiy manbalar, ustoz-shogird an'analari, ijro tajribalari va musiqiy-pedagogik kuzatuv metodlari qo'llanildi. shuningdek, maqom ta'limida estetik tafakkur va ijro madaniyati tahlil qilindi. NATIJALAR VA MUHOKAMA: natijalar shuni ko'rsatdiki, ustoz-shogird maktabi nafaqat kasbiy mahoratni shakllantiradi, balki yosh avlodni ma'naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalaydi. maqom ijrochiligida ustozlik an'analari milliy qadriyatlar, estetik tafakkur va ijro madaniyatining uzviyligini ta'minlaydi. XULOSA: ustoz-shogird maktabi o'zbek maqom san'atining ajralmas qismi bo'lib, milliy musiqiy merosni asrash va avlodlarga yetkazishda strategik ahamiyat kasb etadi. |
| title | O'ZBEK MAQOM SAN'ATIDA USTOZ-SHOGIRD MAKTABINING IJTIMOIYMA'NAVIY MOHIYATI |
| topic | maqom san'ati ustoz-shogird maktabi maqom ijrochiligi milliy musiqiy meros hofizlik san'ati ijrochilik an'analari Shashmaqom. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.20366739 |