Nature vs. Supra-Nature: How Montessori Children Conceptualize the Real and Imaginary Through Visual Art - DataSet
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Donakanti, Vinay Shyam |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
HOW STUDENTS UNDERSTAND ART: A CHANGE IN CHILDREN THROUGH PHILOSOPHY.
von: Marina Santi
Veröffentlicht: (2007)
von: Marina Santi
Veröffentlicht: (2007)
هنرهای زیبا. هنرهای تجسمی
Veröffentlicht: (2024)
Veröffentlicht: (2024)
Specific algorithm method of scoring the Clock Drawing Test applied in cognitively normal elderly
von: Liana Chaves Mendes-Santos
Veröffentlicht: (2015)
von: Liana Chaves Mendes-Santos
Veröffentlicht: (2015)
Laboratorio de Arte
Veröffentlicht: (2022)
Veröffentlicht: (2022)
L'Âge d'or
Veröffentlicht: (2025)
Veröffentlicht: (2025)
Quart
Veröffentlicht: (2024)
Veröffentlicht: (2024)
مبانی نظری هنرهای تجسمی
Veröffentlicht: (2021)
Veröffentlicht: (2021)
Boletín de Arte
Veröffentlicht: (2018)
Veröffentlicht: (2018)
El papel de la imaginación y el arte en el método fenomenológico de Levinas y Bachelard
von: Pablo Facundo Ríos
Veröffentlicht: (2021)
von: Pablo Facundo Ríos
Veröffentlicht: (2021)
STYLISTIC FEATURES OF CHILDREN'S LITERATURE (IN THE EXAMPLE OF "WHERE THE WILD THINGS ARE" BY MAURICE SENDAK)
von: Ma'ripov Jalolxon Kamoliddin o'g'li, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Ma'ripov Jalolxon Kamoliddin o'g'li, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Developing a Coherent System for the Assessment of Writing Abilities: Tasks and Tools
von: Ana Muñoz
Veröffentlicht: (2006)
von: Ana Muñoz
Veröffentlicht: (2006)
Acta Historiae Artis Slovenica
Veröffentlicht: (2022)
Veröffentlicht: (2022)
Dialogues between art and nature: Aesthetic reflection as a context
von: Romà de la Calle
Veröffentlicht: (2023)
von: Romà de la Calle
Veröffentlicht: (2023)
Personal reflections on Jackson Pollock's fractal paintings
von: Richard Taylor
Veröffentlicht: (2006)
von: Richard Taylor
Veröffentlicht: (2006)
The Political Basis of Abstraction in the 20th Century as Explored by a Painter
von: Samia Halaby
Veröffentlicht: (2019)
von: Samia Halaby
Veröffentlicht: (2019)
Les modernes d’Egypte
von: Radwan, Nadia
Veröffentlicht: (2020)
von: Radwan, Nadia
Veröffentlicht: (2020)
پیکره
Veröffentlicht: (2023)
Veröffentlicht: (2023)
Luoghi Arte Analisi
von: Sara, Casetti, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Sara, Casetti, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Athanasius Raczyński (1788–1874). Aristocrat, Diplomat, and Patron of the Arts
von: Mencfel, Michał
Veröffentlicht: (2024)
von: Mencfel, Michał
Veröffentlicht: (2024)
Helene Schjerfbecks Selbstbildnisse – an den Grenzen des Ich
von: Landmann, Annika
Veröffentlicht: (2022)
von: Landmann, Annika
Veröffentlicht: (2022)
De Nederlandse zeeschilderkunst in de negentiende eeuw
von: Bosman, Cécile
Veröffentlicht: (2023)
von: Bosman, Cécile
Veröffentlicht: (2023)
Assessment of amphibian environment through Physico-chemical analysis in Pakistan
von: Kalsoom, Shaikh
Veröffentlicht: (2014)
von: Kalsoom, Shaikh
Veröffentlicht: (2014)
Сучасне мистецтво
Veröffentlicht: (2021)
Veröffentlicht: (2021)
Silent Misalignment in Multimodal Generative System: A Trace-Based Analysis of Cross-Turn State Drift in Text–Image Workflows
von: Ma, Sincere Ann
Veröffentlicht: (2026)
von: Ma, Sincere Ann
Veröffentlicht: (2026)
Analisi dei Dati di un Dataset Storico-Artistico
von: Kesia Massacesi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Kesia Massacesi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
31. DATASET COMPLETO DE EVALUACIONES CRUZADAS RFC-EVAL-001 – 6 SISTEMAS DE IA (ENERO 2026).
von: Bernal Díaz, Víctor Cristóbal
Veröffentlicht: (2026)
von: Bernal Díaz, Víctor Cristóbal
Veröffentlicht: (2026)
La reconciliación con la naturaleza en la concepción de la belleza natural de T. W. Adorno
von: Javier Guillermo Merchán Basabe
Veröffentlicht: (2012)
von: Javier Guillermo Merchán Basabe
Veröffentlicht: (2012)
Estetización y Estética de la Naturaleza
von: Javier Guillermo Merchán-Basabe
Veröffentlicht: (2019)
von: Javier Guillermo Merchán-Basabe
Veröffentlicht: (2019)
Implementing Early Childhood Education Programmes in Urban Youth Slums of Nairobi: A Three-Year Impact Study
von: Mwangi, Kipketer
Veröffentlicht: (2009)
von: Mwangi, Kipketer
Veröffentlicht: (2009)
Philostrato
Veröffentlicht: (2019)
Veröffentlicht: (2019)
Relationship Between Semantic and Aesthetic Dimensions of Contemporary Iraqi Painting and Modernity Arts
von: H.K. HUSSEIN
Veröffentlicht: (2021)
von: H.K. HUSSEIN
Veröffentlicht: (2021)
EL ARTE COMO "PUNTO MEDIO" Y SU CLASICISMO
von: Klaus Vieweg
Veröffentlicht: (2005)
von: Klaus Vieweg
Veröffentlicht: (2005)
Configuración del ambiente luminoso seguro en salas de exposición. Evaluación dinámica del confort lumínico y visual
von: Javiera Ignacia Aravena Riffo
Veröffentlicht: (2022)
von: Javiera Ignacia Aravena Riffo
Veröffentlicht: (2022)
Nachleben [pervivencia] e historicidad en Walter Benjamin
von: MARIELA SILVANA VARGAS
Veröffentlicht: (2017)
von: MARIELA SILVANA VARGAS
Veröffentlicht: (2017)
Data frames will be there for you
von: Arenas Alvarez-Calderón, Sebastián
Veröffentlicht: (2026)
von: Arenas Alvarez-Calderón, Sebastián
Veröffentlicht: (2026)
Los poderes mágicos de la basura: Una experiencia de arte y reciclaje en educación infantil
von: Paulina Jara Aguirre
Veröffentlicht: (2024)
von: Paulina Jara Aguirre
Veröffentlicht: (2024)
Burning Bright: Essays in Honour of David Bindman
von: Murdoch, Tessa
Veröffentlicht: (2015)
von: Murdoch, Tessa
Veröffentlicht: (2015)
Estudio y galería Leme. São Paulo, Brasil
von: Paulo Mendes da Rocha
Veröffentlicht: (2010)
von: Paulo Mendes da Rocha
Veröffentlicht: (2010)
Culture, identity and resistance: Elements for a discussion about the role of cultural management in the construction of community identity
von: Montero, Marcelo, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Montero, Marcelo, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Niveles de comprensión práctica de la literacidad visual crítica y arte urbano en futuras maestras de Educación Infantil
von: García-Ruiz, Carmen-Rosa, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: García-Ruiz, Carmen-Rosa, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Ähnliche Einträge
-
HOW STUDENTS UNDERSTAND ART: A CHANGE IN CHILDREN THROUGH PHILOSOPHY.
von: Marina Santi
Veröffentlicht: (2007) -
هنرهای زیبا. هنرهای تجسمی
Veröffentlicht: (2024) -
Specific algorithm method of scoring the Clock Drawing Test applied in cognitively normal elderly
von: Liana Chaves Mendes-Santos
Veröffentlicht: (2015) -
Laboratorio de Arte
Veröffentlicht: (2022) -
L'Âge d'or
Veröffentlicht: (2025)