Image de couverture de livre

LES SAVOIRS ENDOGENES DANS L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES AU CAMEROUN : Enjeux et stratégies d'intégration dans le curriculum

Fuente: Zenodo

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Thomas Hervé Mboa Nkoudou
Format:	Recurso digital
Langue:	français
Publié:	Zenodo 2014
Sujets:	Traditional knowledge cultural studies STS Africa colonisation Education
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

_version_	1866901992246345728
author	Thomas Hervé Mboa Nkoudou
author_facet	Thomas Hervé Mboa Nkoudou
contents	<p>Master Thesis in science of education presented at Université Laval.  </p>
format	Recurso digital
id	zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_4300658
institution	Zenodo
language	fra
publishDate	2014
publisher	Zenodo
record_format	zenodo
spellingShingle	LES SAVOIRS ENDOGENES DANS L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES AU CAMEROUN : Enjeux et stratégies d'intégration dans le curriculum Thomas Hervé Mboa Nkoudou Traditional knowledge cultural studies STS Africa colonisation Education <p>Master Thesis in science of education presented at Université Laval.  </p>
title	LES SAVOIRS ENDOGENES DANS L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES AU CAMEROUN : Enjeux et stratégies d'intégration dans le curriculum
topic	Traditional knowledge cultural studies STS Africa colonisation Education
url	https://doi.org/10.5281/zenodo.4300658